祥明教育与您分享:英语学习小窍门
每天记住的蕞佳单词量应该是在200-300之间。要对自己有信心,这个数字并不难达到的。
把重点放在考试的***词汇和高频词汇。
按照单词的词义去划分,比如植物类、动物类、生活用品类等等。
不要花整段的时间背单词,每天看二十次,每次花五分钟,这个效果要比一口气花上几个小时背上几十遍要好得多。
祥明教育与您分享:英语单词记忆
词根、词缀记忆
黑白循环记忆解决的是四级词汇的宏观记忆方法,而词根词缀记忆解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律,通过掌握一组单词的共同词根或词缀,达到成串记忆单词的目的。
比如知道able,abil的意思是capable能,就可以知道able,enable,unable, ability,capable等都是和能力和才干有关系的;如果知道act=to do,to drive做,干,驱动那么记忆act,action,acto r,actress,active,activity,activate,actual, exact,reacto r,interact,transaction等就非常简单了。在英语语法中,动词不定式是指不被限定的一种动词形式,即一种不带词形变化从而不指示人称、数量和时态的形式。
知道了part=to separate的意思是分离,分开更可以记住一长串单词: parcel,park,partly,partial, partner, party,participate, participant,particle, particular,apart,apartment,department,compartment,depart,part,partition。举个例子,当我在课堂上问及大家“害怕”这个词英文表达的时候,很多同学不加思维的就告诉我是“afraid”,我再问大家这个词是什么时候学的时候,很多人恍然大悟,原来词汇早在初中甚至是小学的时候就学过了。类似的词根还有很多。
在这里我们仅举几例,有关大学英语的词根、词缀记忆的方法,advan= fo rward在前,向前;只要同学们完善学习方法,学会活学活用知识,就一定能考出满意的成绩。add=to,put to加上;aer=air,space空气,天空,太空;ag=to do,to move,to conduct做,搅动,引导;alter= to change改变;ampl=large,spacious宽,大;ann,enn=year年;art=skill技艺;cur(e),sur(e)- =care操心,关注,安全,照看;dic,dit=to speak讲,说;fo rm,fo rma=,fo rmat=shape,figure形成,模式。
除了词根以外,英语单词当中还有很多词缀 (包括前缀,后缀),这些前缀和后缀在单词当中出现得非常频繁。这不是说的投入的时间不重要,但同时你应该选择哪种学习方法会给你蕞好的成果。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助,可以充分利用单词之间的形式和意义联系,对大量的词汇进行模糊记忆:只要知道某个单词中包含有某个认识的词根或词缀,就可以大致知道该词的大致意义或词性,从而大大提高阅读理解能力。相应地,在做词汇题或阅读理解中的上下文中词汇题时,也能根据词根、词缀做出正确的判断。
祥明教育与您分享:阅读理解中回答主旨大意的问题常这样设问:
1. The main idea of the passage is ;
2. What’s the main idea /topic / subject /point of this passage ?
3. What does the passage mainly deal with ?
4. The passage is mainly about .
5. The best title fo r the passage is .
6. The article is written to explain .
7. All the details in this passage suppo rt the main idea .
这类问题属于全局性问题。祥明教育与您分享:三招教你养成漂亮口语英语口语学习对于绝大多数中国学生而言,都是老大难。要做好这类问题必须找出文章中心思想句。把注意力放在阅读材料的开头和结尾,放在观点性、归纳性和概括性的句子上,放在被许多句子说明和证实的句子上。并注意由in summary, in a wo rd, as a result, finally, in sho rt, in conclusion和in brief等“信号词”引导的句子。
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