卫生性：棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。

制作流程

校服生产的大概流程是：选料→版型设计→制版→裁剪→缝纫→质检→成品。生产线上重在把好每一关，面料的安全性，版型的精致性，裁剪的收缩量，缝纫的技术量等。

云南贤君服装有限公司是集设计、生产、销售、服务于一体的新型服装企业，主要生产经营高中档西服、职业装、衬衫、工作服、劳保服、行业制服、校服、运动服、宾馆酒店服及劳保用品等，欢迎广大朋友来电咨询。

我国真正意义上的现代校服源于1900年之后的军校，以学校分发衣物为标志。减少学生个人之间和各学校之间的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。新文化运动后，女性地位崛起，女校制服掀起了“文明新装”风潮，即上为浅蓝短袄，下是黑色长裙，白色纱袜，圆口布鞋；而男生是中山装样式，这一时期的经典校服式样既有民族感，又融入了流行的西洋元素，成为我国服饰文化史中的一道风景。新中国成立后，并没有特别明显的校服出现，受当时社会经济影响，白衬衫、蓝裤子成了学生们的“标配”。上世纪80年代后，校服重新回归学校，绝大多数将其默认为是运动服，大而肥的款式没少让花季少男少女们叹息。21世纪后，部分地区校服的设计开始效仿日本或者欧美国家，款式和配色也有了较大改观。

中国近代史教会了我们“古为今用，洋为中用”。4、同时在清洗校服时，可以使用一些去静电的洗衣产品，洗后的衣物等干燥的时候再修剪起球的部位，这样就能有效地起到预防和解决起球的问题了。为了了解目前的校服时尚趋势，我们就不得不去看看我们周围的国家的校服的时尚特色。首先，日本是一个对校服很狂热的国家。他们的校服设计重在突出男生校服阳刚帅气，女生校服娴雅可爱，这在很大程度上帮助日本中学生树立了健康的性别意识。并且在制服里吸收了诸多时尚元素如女生冬季校服会配以统一的毛衣或者外套，下身无论冬夏，皆为膝上短裙。说到校服我们就不得不说到韩国与英国。因为他们在***挂起了韩式校服和英伦校服的暴风。被各国争相模仿，细细分析不难看出：尽管韩国借用了西服的元素，但是都设计出了符合本国年轻人的个性以及对自由的追求。而英国的校服更讲究一种儒雅、内敛的气质和简洁大方的款式。综上所述，各国对校服的设计都会以本国的天气气候和反应本国的文化以及年轻人时尚的个性为依据。不难发现校服成为体现本国文化的窗口：英国校服以经典优雅的款式使一代代英国学生传承了英国人严谨高雅的气质;日本在校服的设计中不断加入流行元素，在潜移默化中培养了学生对于时尚的正确认识韩国较为西化的校服款式，体现了韩国飞速发展的国际化步伐。