如何处理自闭症儿童的情绪问题?
对于自闭症儿童来说,“发脾气”是一种沟通方式,也是消极情绪的正常表达方式。然而,高频率的发脾气,为了达到某种目的而发脾气,这样就能满足他们的要求,这会给他们周围的人带来麻烦。
家长经常会疑惑:为什么孩子经常发脾气?如何处理孩子的情绪问题?如何科学地解决自闭症儿童的情感问题,是家长和老师的必修课。今天易通老师就从几个方面来回答这些问题。
儿童在参与某项活动时出现注意力分散行为与所处环境中的及有很大的关系,这些不良刺激,可能包括:
1.活动或者任务的难度过高或者过低。
2.活动或者任务单一,缺乏变化。
3.活动或者任务呆板,缺乏趣味性。
4.相同活动或者相同形式活动持续时间过长。
5.在完成活动或者任务的过程中有无关刺激存在,如噪音玩具,食物,过多无关对话。
6.引发个体不良情绪的生活刺激。
通过环境的接纳,让一部分有着较多自闭症特质的儿童不产生功能损害,也就不成为自闭症谱系障碍,而是拥有自闭症特质的具有神经多样性的正常群体。
自闭症相当长时间内,被认为只在有文化、经济条件好的家庭,他们对孩子的付出是高于其他家庭。现在我们发现,不完全如此,自闭症的发生,跟经济地位没关系。
在我面前的、下跪的家庭有很多。”很多孩子在确诊后,家长包裹在恐惧下,很多父母亲出现了严重的焦虑、抑郁,这对自闭症儿童的干预雪上加霜。
如果家长不懂得干预,“就别干预,就不要乱做,不要用打骂、的方式,如果带着不打不成器的思路,孩子只会越来越严重。”
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