标题3演示(可以不写标题)

大型饲养场，饲养人员要轮流值班，发现病雁，立即隔离。弱雏和正常雁雏要分开饲养，对弱雏更要精心管理，调整好食料及环境条件，保证弱雏的正常生长。夜间要加强观察，防止雏雁因相互挤压受伤或遭受敌害的侵袭。

在飞行中，带队的体力消耗得很厉害，因而它常与别的交换位置。幼鸟和体弱的鸟大都插在队伍的中间，停歇在水边找食水草时总由一只有经验的老雁担任哨兵，孤雁南飞被敌害吃掉的风险很大。

天空中的雁阵，飞行时或为"一"字，或为"人"字，从头到尾依长幼之序而排，称作"雁序"。阵头都是由老雁，壮雁飞得再快，也不会赶超到老雁前边，这是其礼让恭谦之意。

鸿雁雏期行为与驯化技术

将整个驯化过程分为3个时期，即学习期、加强期、应用期。

出壳前期的雏雁已能感应到壳外的动静，应尽量减少除驯化固定信号以外的嘈杂声，避免其对嘈杂声产生印记。

雏雁在出壳前24h即有胎鸣行为，当驯养员听到次胎鸣时即应人工模拟亲鸟鸣声作为回应，以后每隔一段时间重复模拟亲鸟的鸣声，诱发雏雁作出回应并对驯养员的模拟鸣声产生印记，这也是雏雁的次学习。出壳时驯养员应专人着白色的工作服，雏雁出壳后首先让它看到的应该是驯养员，同时用固有的近似于亲鸟的鸣声与其交流。

雁为难猎获之物，是因为有智，落地歇息之际，群雁中会由孤雁放哨警戒。

许多行为方式其信号刺激不只是1个，而往往有几个，因此触发1个适宜的行为方式可由单个刺激引起，也可由几个刺激联合引发，且各种刺激源能相互促进。对雏雁的刺激不仅有声音、食物和周围环境中的人工痕迹，还有驯养员的形象和动作。以上各种因素足以让它们印记上人为的信号特征刺激，当这些因素剌激的总和达到一定的值就会产生跟从反应。

雏雁在可以自由行走之后，就会开始琢食周边的草甸，所以需要使用溶液进行浸泡，同时对雏雁的体表进行处理，轻轻擦拭，消毒体表的一些细菌。