欣园景观文化有限公司主要从事别重庭院景观花园制作，各类功能型场地景观的改造，从事景观石销售十余年。

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岩石分为火成岩、变质岩和沉积岩三大类。从对石材的鉴赏为始发点来看，可以将岩石可分为造型石和纹理石两种，是中国传统石玩收藏和鉴赏的主要对象。

纹理石：以具有美丽的纹理、抽象或具象的图案或文字等，以平面的(二维的)纹饰美来打动鉴赏者、收藏者的心灵。石中图案的意境美(神似)，常给人以巨大的冲击力。其岩石的外形可以是浑圆、椭球或其他卵石状，但石之画面常令连忘返。纹理石主要是赏其意蕴美。如黄河石(河南、甘肃等地)、清江石、三峡石(湖北)、红河石、天峨石(广西)、许多滨江和沿海所产的大小卵石，以及南京雨花石皆属纹理石。

纹理石的鉴赏标准是“色、质、形、纹”，色是指岩石上图画或文字的色彩以及画面背景石的色彩间反差是否明显。质主要是指岩石的质地，如石英质(硅质)的质地比砂岩、粉砂岩质地要光润、坚密。形是指岩石中画面的形似，如画面构成一幅有故事情节和内容的图画，如“嫦娥奔月”、“玉女沐春”、“出水荚蓉”…等便是鉴藏者所梦寐以求的珍品，其价值也随之陡增。鉴藏此类景观石主要是赏其意，即意境美。岩石的外形可以不拘其形，其大者可达1m3以上，如黄河石;其小者可掌心把玩，如雨花石。纹理是指岩石本身的纹理、画图和景致是否达到鲜明、清新和悦目。

欣园景观与您分享为了使校园文化景观石上的文字内容更合理、贴切，也为了挖掘学院的人文内涵，整合师生的文化理念，培植优良的育人环境，追求全校的和谐团结，使校园环境格调雅致有序，人文底蕴浓郁，学院广集师生员工之智，于去年底公开向全院师生员工征集校园文化景观石刻字主题。全院师生广泛参与，为学院的发展贡献智慧，在学院发展的蓝图上留下精彩一笔。

一石一景，一石一物，一石一天地，一石一世界，这些主题刻字展示了芜湖职业技术学院办学育人、人文精神、校园景色等，提高广大师生员工的文化认同感，并将抽象的人文精神物化为具体可感的校园人文景观，获得了广大师生的好评

欣园景观与您分享景观石的应用，取其形，立其意，借状自然，方能“片山多致，寸石生情”，增色庭景。 从中我国传统的庭园景石大抵可分为两类：一为塑物型，一为筑山型。前者借意人间物像，虽几分形似，妙在神传，有若中国写意画，介乎似与不似之间；后者仿作自然山体，虽一峰一石，亦讲求魄力。 同时在挑选景观石时肯定要注意其自然空间的结合，同时也要联合其时间的汇聚，以及有形空间的会合，同时可以通过移天缩地的缩微之法，纳山水万里于数亩之园。无形时间的汇聚无形无体，无色无相，虽实有而无所见，虽发觉而不行触，流逝、无依无凭。

景观石造型设计。

在景观设计上，“石”作为写意自然，摹拟山水的造景材料，并不单单是由于它的外形、纹理、质地能表现出山的形态气势，更重要的是在“石”身上，尤其是“奇石”身上浓缩着山川自然的灵气神韵，寄寓了天工造物的宇宙神力，是自然精神的呈现，形虽顽石，实为灵物。

景观石是真正的天工造化之物，它凝之于熔岩，侵蚀于流水，掩埋于黄泉，深藏大山，沉沙江底，亿万年岁月流痕，沧桑巨变，全凭自然天工琢蚀而成。所以，它包含着烈的自然的特性，它是“天开”的代表，“神工鬼斧”的确证，是宇宙精神的自然体现。古人通过“石”就把自然、宇宙引入了园林。同时也是达成“虽由人作，宛自天开”境界的简便之法。