当有家长感觉孩子的语言发育有问题时，不要轻易相信别人关于“长大一点就好了”或者“贵人语迟”的说法，当然，“贵人语迟”这个词语本来和儿童语言发育没有关系。

现实中，可以造成孩子语言发育问题的原因还有很多，比如、智力认知障碍、等等，当然也可能只是语言环境的问题，但其实也往往带来非常严重的影响，这种影响甚至是一生的，所以如果原因不明起码要先找到原因，而不是“等长大了”，甚至现在对于一个人类个体来说，童年、少年、青年乃至一生都只有一次。可以到医院口腔科进行相关检查，发音习惯已经形成，往往手术后也难以直接得到改善，需要进行一段长时间的发音练习，另外克服心理障碍也是关键。

重度语言障碍中心如果是处在语言发育过程中的儿童，也可能是正常表现，因为儿童不可能刚学说话就能把所有的音素发准，这需要一个很长的完善过程，发音准确性的完善过程也是发音肌肉功能的完善过程。

另外，如果是在学习非母语的其他语言时，也包括说方言的人学普通话，这也需要一个很长的过程，自己可以多加练习。但如果母语发音有明显的不准确，包括语言发育中的孩子明显落后于同龄儿童，建议及时找到原因，并及时进行语言矫正训练。

心理学研究表明：孩子的自言自语实际上是一种创造性的说话游戏，这类游戏是孩子发展语言能力的主要途径。孩子自言自语时往往先要把自己想象成某种角色，然后按照这个角色的行为说话。比如，在玩玩具熊的过程中，孩子可能会把自己想象成小白兔，和玩具熊说个不停。孩子游戏中的语言可能是爸爸妈妈平时说过的话，也可能是他听过的故事中的对话，或者是语言经验的综合和创造。很多家长都希望孩子能够赶快学会说话,但在实际教学过程中又没有注意这些误区,导致影响了宝宝的语言发育。国外有学者还发现，富社会性的孩子自言自语，聪明的孩子在独立解决问题时比其他孩子更早出现自言自语现象。

本贴针对幼儿发音不清晰部分,孩子/学生有发音不清晰的家长/老师,可对照参考相关活动练习,成人如有发音不清的问题,楼主另有设计各音的词汇及句子练习,可再回贴询问楼主,　除了说话不清晰尚有其他说话问题的（如：口吃/说话慢/其他特殊教育问题）,可以参考搜寻楼主另外一贴,后楼主设计的活动适合3岁以上儿童,3岁以下发音不清晰的,可以先多练习舌头口腔运动,待孩子如果3岁发音还不清晰，再进行练习活动,并家长请先检视以下几个问题：

1.孩子学说话时间和一般孩子比，是否有比较晚的情形？如果有比较晚,那很多发音的完成时间自然也会晚一些

2.孩子平常吃东西是否不喜欢咀嚼？孩子喜食软食或家长常把食物剪碎了给孩子吃，以至于孩子缺乏口腔肌肉协调的锻鍊，如果有以上情况，须先处理好才可进行发音的矫正练习喔