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如果想要孩子英语学得轻松些，一定不要错过0~6岁的语言敏感期。这个阶段，越早越好，但多晚都不嫌晚。一般孩子到了小学四年级就要为小升初做准备了，所以要在小学四年级以前打下英语基础，六年级就达能到一个稳定的水平。

所以给自己制定一份***的英语学习计划是***的。一是语言包含的板块太多，而且是阶段性的，没有计划容易乱；二是我们没有语言环境，必然要好好安排。

计划是给自己一个目标，实际行动的时候要根据自己实际情况进行调整，才能得以完成。

在做计划时，我们经常会掉进一些坑里，关键是掉进去还不知道是坑，这个坑还是自己挖的！

所谓“万丈高楼平地起”，这话一点也不假。请在座的老师都仔细地回想一下你现在养成的每一个好的或者坏的习惯是否大多数都源于小时候？比如你写一个字是不是会倒笔顺，而现在感觉很难改回来？比如当你提笔写字时，是否还以“一拳一尺一寸”的要求鞭策自己？再看看你现在此时此刻的坐姿，是不是还留着当初课堂上的影子？又比如记笔记时，你是思路连贯、条理清楚还是听到哪儿记到哪儿？从小学起打好基础，上初中就轻松得多，只要坚持良好的学习习惯，成绩稳定，信心大增，这样学起来就比较快乐了。“基石之坚才能建之如固。”这充分说明了小学时期教育的重要性。

在很多校长眼里，教培行业各个分支的逻辑大同小异，但实际情况是，小学起家的机构在进***学，以及中学起家的机构在下沉到小学的时候，都会出现一些问题。根本原因在于，教培行业的消费群体年龄跨度太大，从小学到高中整整12年，不同年龄段的学生及其家长对于教培产品的需求也有很大不同。因此，对比分析小学和中学的学生和及家长需求应该是我们设计教培产品的首步。在竞争激烈的社会环境里，很多孩子自小就上培优班，注重早期教育的开发。