拍球、推球：适应症身体协调不良，多动的症状。

滚垫：触觉敏感或不足，身体协调不良。

平衡台：多动的症状，自1闭症，身体协调不良，前庭失调，手、眼足、身体主要协调。

爬板：多动的症状，自1闭症，身体协调不良。

滑梯：适用于儿童，身体协调不良，多动的症状，自1闭症，五感功能。

袋鼠跳 触觉学习。

独角椅、羊角球：身体协调不良。

平衡木：前庭失调。多动的症状。身体协调不良。

大笼球：身体不良，自1闭症。

网缆：多动的症状。身体协调不良，手眼协调不良。

圆筒：触觉敏感，多动的症状，自1闭症，身体协调不良等，前庭功能失调。

阳光隧道：触觉敏感或不足，身体协调不足。

跳床：多动的症状，身体协调不良，自1闭症等。

球池：触觉敏感或不足，自1闭症，身体协调不良等。

触觉过度敏锐的幼儿，通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有计划加以协助。

不同情绪指向的孩子需要的触觉训练有所不同，如，对于那些由于触觉过于敏感而胆小、容易拒斥爱抚的孩子，家长可以多让他们做弹跳训练（如，跳绳、蹦床），借以让他们适应外界的刺激，降低他们的触觉“域限”。

对于那些因触觉饥渴而喜欢惹人的孩子，则应多进行挤压式（如用毛巾被紧紧包住他们）、发泄式（如打布袋子）或需要自控力的训练（如拍球），借以满足他们的触觉需求、释放他们的旺盛精力、提高他们的自控能力，这样便可以减少他们外向性的破坏欲。

注意力也称专注力，它原本是孩子成长过程中自然具有的本能。为什么宝宝会逐渐丧失这种本能呢?濮阳儿童注意力训练众艾感统告诉家长们，这是因为在孩子成长的环境里总是充满了“干扰”因素，这些“干扰”在不经意间破坏了专注力自我成长的本能。从今天起，我们就做个注意力训练的专题。

所以，当宝宝专注于看，专注于观察的时候，濮阳众艾感统训练提醒家长们不要为了赶时间而打断他的蓬勃发现力。与其走马观花快速看完所有，不如一次看不完再来一次，让宝宝尽情享受专注的乐趣、发现的乐趣。

培养孩子的的注意力是家长的一个课题，家长在这个方面起了重要的引导作用，靠打坐是行不通的。

要提供安静的环境，不随便打扰孩子。所以当孩子专注于某项活动时，家长不应随便打扰，甚至在你发现了某个错误时，也不要马上指出，你可以在告一段落时，再提出自己的疑问或要求。这样能增进孩子的专心度。然而不少家长还是习惯打扰孩子、指挥孩子，如果能让孩子自主地注重某事，其效果可能会更好。