六腑功能的实现是不是需要一些物质和能量给他们提供保障和支持？他们能量的支持和保障谁来负责。胃和肠为什么能实现受纳、腐熟，分清泌浊、主液的功能？功能的能量来源是什么？我们来分析一下。

大肠和膀胱在中医学科上对两者功能的描述是非常少的，大肠功能的实现和膀胱功能的实现相对来说是比较简单的。一个主管着糟粕的传导排出大便，另一个主管小便、水液的排泄，大小便的实现就靠大肠和膀胱。这两个脏腑如何完成这项工作的呢？我们先分析六腑和五脏之间的关系。

六腑是六个与饮食、消化、吸收、传导、排泄密切相关的脏器。除了我们的三焦是水液的通道，不需要进行自身的运动。其他的五个脏器：胆、胃、大肠、膀胱都需要自身的运动来实现饮食的消化吸收传导以及排泄，脏器自身的活动需要有物质和能量作为支撑和保障。六腑完成自身的功能所需要的物质和能量来自哪里呢？就是五脏，比如胃的功能的实现是靠脾的运化，为他提供精气提供物质能量，胃才能更好的完成自身的任务。所以六腑和五脏的根本区别就是六腑不具备储存精气和物质的能力，五脏具有储存精气和物质的能力。五脏所藏的一些精气除了保障心脾肺***自身的功能运转之外，更多的是为六腑提供物质能量，六腑有了物质能量其功能的实现就有了保障，中医上称这种关系为表里关系。

五脏在里为阴，六腑在表为阳。五脏六腑的这种表里关系打一个比方就像一个传统家庭的男女主人之间的关系，五脏就像女主人在家操持家务、准备饭菜为在外工作的男人提供物质的保障，六腑就像男主人在外创办事业将创造的财富用于家庭的发展和改善，给家庭提供物质基础。五脏和六腑之间的关系也是一一对应的，构成五个和睦的家庭。

这五个家庭分别是心与肠相对，肝胆相对，脾胃相对，肺和大肠相对，***和膀胱相对。这五对关系必须保持和谐，一旦出现不和的现象人体所产生的病症就特别多了。我们在小儿推拿临床中见到的儿童脾胃不和正是脾胃家庭不和谐导致病症的出现，有些孩子吃特别多的东西，脾的运化跟不上或者胃过度的运用自己的功能，脾来不及给他提供更多的精华物质基础，胃就会出现堵塞，不降的现象。所以我们做小儿推拿时采取调和脾胃的方法，健脾的同时做到对胃的一些疏导，帮助胃实现腐熟和消化和对食物的下降。