师徒式的行业虽然古老，但我们也会发现许多传统的工艺往往需要这样的传承，而且在许多发达国家在当前还盛行以这种方式塑造真正的艺术大师。

中医药师承教育，是指中医药类师承教育，是中医药教育的教育类型之一。

2016年2月22日，国家印发《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》要求：强化中医药师承教育。建立中医药师承教育培养体系，将师承教育融入院校教育、毕业后教育和继续教育。鼓励医疗机构发展师承教育，实现师承教育常态化和制度化。

简单来说，师承面向的是中医爱好者，或打算从事中医行业的新人学习中医技术，进而报考中医方面资格证书的一种学习方式。不同于中医的确有专长，中医师承可接纳中医方面0基础的“门外汉”学习，属于中医行业里级的一个阶段。而确有专长则针对的是在中医方面确实有一技之长的学员考试获取证书。

当然，学习中医知识并不是终的目的。工作或从医才是的。而对于一个0基础门外汉来说，无论是想开，还是找工作，都需要先通过师承做铺垫，然后考取助理书、执业书，然后才有资格开。

如果从报考中医医术确有专长考试考生的具体的特征来区分：选择报考中医师承的为年满18周岁，经过正规拜师跟师学习，并通过了师承出师考试的考生；而其他的确有专长考生，未经过师承的正规学习，25周岁以上，经过自己多年的实践获得技术，从普遍的报考年龄上来看比师承人群年龄大，更多的适合年长的老中医报考。

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