现在的教学工具款式多样，更多的电子设备也加入其中，但是为什么现在的教室还有黑板***的痕迹。

历史学科属于社会科学，有些知识并不像自然科学中的实验现象那么直观，教材中某些内容比较抽象，特别是历史教学中的政治概念，有时候教师也难以用语言讲清，加上历史课中重点、难点较多，有时单靠教师讲解，学生理解起来也很费力。

电子白板的信息符号有文本、图形、图表、图像、音频、视频、动画;有静止的、运动的、分散的、合成的、视觉的、听觉的。这些表现形式多样化的电子白板信息，对于抽象的概念、原理可以用文字描述、图片展示，也可以用动画模拟现实全过程。

如果适当地运用电子白板教学，能使学生耳闻目睹，既可增加生动感，使学生很容易理解比较难懂的问题，又容易突破重点、难点，收到事半功倍的效果。解决教学中的难点和重点，从而实现教学目标。

运用电子白板有利于为学生创设教学环境，增强学生的主体地位

美国现代心理学家布鲁纳说：“学习的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”但是如果中学历史教师枯燥的讲授历史课本内容往往是索然无味的。因为历史，就是指人类社会发生和发展的过程，也就是过去的一切就叫历史

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现在越来越多的使用推拉组合黑板***，这种黑板的原理主要是可以在黑板两侧装上滑轮，方便来回推拉使用，也更加的方便。

穿插升降黑板每组两块黑板，经推拉穿插升降，每组两端各有一个吊轮承重，黑板沿轨迹上下滑动，每块黑板两侧装有四组三项定位滑轮，滚动部分为***轴承。  　

能够加挂电子白板，或者采用可移动电子白板支架进行装置。还要考虑到投影仪的装置方位。如果是推拉黑板，那么能够将电子白板进行嵌入式装置就能够了 

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黑板***的使用使得教学变得有互动性，是非常好的工具，而教室内的黑板尺寸的具体情况与教室的长宽是有很大的关系的，不可能整面墙都是黑板，小学、中学、大学的教室明显大小不一样，黑板设计应符合下列规定。

1.高度不应小于1000mm,宽度：小学不宜小于3600mm,中学不宜小于4000mm.

2.黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm;中学宜为1000--1100mm.

3.讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm,宽度不应小于650mm,高度宜为200mm.

【郑州科普教育用品有限公司】始终坚持诚信的经营理念，在生产黑板***等产品时注重选材，注重生产工艺的提升，以及服务水平的提高，保证为客户提供***的产品，来满足客户的使用需求。