想从事小提琴的话，一般来说，需要：

1.要喜爱音乐及小提琴的声音;

2.手指条件要相对好些，左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展;

3.音乐素质条件，耳朵分辨音准、音色的能力、乐感节奏感和两手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。

虽然这些通过训练都是可以改变，会提高的，但如果自身条件好，学习起来会更顺利。

上课形式：一对一上课

营业时间：周二至周日全天，课程免费试听，欢迎咨询，自行约课(由您和老师自行沟通安排）

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联系人：张老师。 地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。

公车路线：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车

告诉孩子，练琴如同吃饭睡觉，是每天必须做的事。每次练习时间不少于40分钟，中间休息几分钟，以便孩子喝水、上厕所，而在拉琴的时候则专心致志、不可中断。这也是锻炼孩子自控能力的好机会，能有效延长其注意力集中的时间。

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左手动作训练---良好的音准还依赖左手准确敏捷的动作。刚开始练习发音或训练音准(如拉音阶和琶音)时，注意手到还要心到，要把自己拉的每一个音，与自己事先唱准相应的那个音进行印证。并根据音高差别及时调整手指在弦上的位置。这个阶段很重要，是将来的基础，一定要有耐心练好。以后，还要注意手指按音要有准备，要有预见性。力争量出下一个音的准确距离，尽量减少音高的误差。还有，在摁弦的过程中，要根据乐曲需要，有的手指要提前按，有的手指要提前抬，还有很多情况下，手指需注意保留。尤其是在不同的把位，一指要注意正确的位置(关系到其它手指位置正确与否)。

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   把孩子自己拉的旋律录下来，让孩子有成就感，并自己对于自己的水平有个认识，作个评判。

对于孩子的错误要坚定，并明确地指出，要求其改正，但切不可打骂，这会让孩子产生畏惧和逆反的心理。

让孩子要看到希望，让他知道，自己每天都有进步，只是有时候快，有时候慢，这完全取决于他自己用了多少心。

尽量给孩子创造演出，表演的空间。家里来了亲朋好友或是在学校幼儿园班级里，积极主动大方地在大家面前表演；家长间互相联系，找个地方，让同等级的孩子组织开次小小音乐会，互相间比一比，这都是很好的促进孩子学好小提琴的方法。

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