逗八兔印刷网档案袋评价时明显感觉到，高职学生还是较大地受制于传统教育评价观念，认为评价就是要甄别好与差，就是要选拔出优异人才。

想在短时间内激发学生踊跃参与档案袋评价，帮助他们理解并利用“以学生为中心”的发展性评价观实属难事。尤其是目前在高职英语教学中，可参照的成规模、成体系的档案袋评价范例还比较鲜见，广大教师只能通过有限的交流，在不断学习和探索中归纳、总结和再次运用。在当今外语教学要求日益细致、注重实践的背景下，教师不仅要对语言教学的基本规律和基本技能有所掌握，还应同时了解教育评价理论、认知和学习理论、应用语言学等教育相关理论和研究成果。要将语言教学中具有交际性和实践性特点的教学内容有机地融合到适当的教育评价方式中，教师还需要不断地提升综合理论知识和能力素养。

关于档案袋大的设计问题

      档案袋是一种原材料不一可采用各种拉力适当的纸张进行生产，档案袋定制厂家，规格大小根据实际情况进行确定，起作用主要是容纳品。

　　标准档案袋设计，档案袋印刷厂，主体黄色，档案袋定制厂，附加灰色，寓意辉煌，成品尺寸320*230*30mm，信阳档案袋，格式要求CDR或AI。在文具用品店有专门的可以直接使用的档案袋，标头：红色的档案袋三个字。

主要作用

　　档案袋属于办公用品，主要是指收集学生自己认为能够证明自己的学习进步、创新精神和知识技能的成果。可以包括计划、中间过程的草稿、***终的成果、以及教师的评价、相关的资料等。以此来评价学生学习和进步的状况。档案袋可以说是记录了学生在某一时期一系列的成长“故事”，是评价学生进步过程、努力程度、反省能力及其***终发展水平的理想方式。

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