培训开发

从科技发展角度分析。如今科学技术、管理知识发展日新月异。当一项工作内容发生重大革新时，由此带来的新技术、新的管理理念来确定培训课程。

培训体系建立之后，培训对象的确定，可以遵循以下思路。

高层管理者。根据企业经营策略确定企业的人员要求，人力，并由人力资源部分析并确定相应的人员培训。

中层管理者。根据企业为他们制定的发展计划和绩效考评的结果，由高层管理者和人力资源部分析和确定他们的下一步发展需求。

阶段性评价与修订

阶段性评价与修订

在完成课程的单元设计后，需要对需求分析、课程目标、整体设计和单元设计进行阶段性评价和修订，以便为课程培训的实施奠定基础。

实施培训课程

即使设计了好的培训课程，也并不意味着培训就能成功。如果在培训实施阶段缺乏适当的准备工作，也是难以达成培训目标的。实施的准备工作主要包括培训方法的选择、培训场所的选定、培训技巧的利用以及适当地进行课程控制等方面。

结构构建

现状

 盲目跟风，培训在企业人力资源开发中作用，为赶时髦做培训，为培训而培训，流行什么培训课程，企业就组织员工参加什么培训.

 培训工作的理解存在偏差很多企业认为培训是人力资源部的工作，培训需求分析自然也是人力资源部的事.其实不然，人力资源培训与开发的内涵有哪些，一个企业有上百个岗位，涉及几十门学科，人力资源培训与开发，这不是靠一个人力资源部力量就能做好需求分析工作的，而是要求企业每个部门都参与，相互协作，正如国家教1育部不会制订每一***的课程设置.

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