在钢琴上摆放重的东西会把钢琴顶盖和侧盖压变形，同时也会使固定琴盖的螺丝、螺丝板等的状态改变。
钢琴上弹不同的琴键可以发出不同频率的声音。而任何物体都有一个叫“固有频率”的物理性质，固有频率由物体本身的材料、形态等因素决定，当一个振动体的频率与一个物体的固有频率相同或相近时，物体会与振动体一起振动，这个现象叫共振。振动体的频率与物体的频率越接近，共振就越强烈。同样，钢琴的琴盖、琴板、螺丝板、螺丝等等各个零件也都有它们的固有频率，有的部件的固有频率原本不在钢琴音域范围内，但你把它们压变形了之后，它们的固有频率就会改变，就有可能变成在钢琴音域范围内了，有的部件固有频率虽然在钢琴音域范围内，钢琴培训，但你不压它们时它们是紧的，没有振动余地，而一压它们可能它们就变松了，就有振动余地了，于是本来不发生共振现在也会共振了。在钢琴放东西会在弹的时候引起共振影响钢琴的音质。
雅马哈钢琴的生命线
一、哪些节奏是容易失误的呢？
1、初学阶段的孩子常常表现在弹奏时快慢不定，钢琴培训多少钱，比如一首曲子中出现四分音符、二分音符时，往往孩子们弹奏四分音符时，实际演奏的与二分音符一样长，虽然嘴里数的是一拍，但是并没有意识实际演奏到底弹了几拍。
2、当老师或家长帮助打拍子时可以保持正确的节奏，但自己独立练习时，就会忽快忽慢。
3、初学钢琴时总是会出现数得“过长”和“快的没拍”两种情形，对节奏没有正确的概念。
二、如何加强孩子的节奏感呢？
1、在练琴或上课中，钢琴老师和家长们可以在旁边帮助打拍子，或者在***弹奏时让孩子在一旁拍手体会。
2、对于爱拖拍子或者赶拍子的孩子来说，可以借助于节拍器，一个音打一拍，耳听手弹，更重要的是从内心去体会节奏的变化，感受同一单位拍中不同节奏型带来的变化。
3、可以把节奏型单独标记出来练习，用拍手或敲击桌面的形式准确地打出像2/4强弱、3/4的强弱一样的拍点，从趣味中领会，就会加深对节奏的理解。
在学一首新的曲谱，除了要将曲谱的音符读熟透还要将音符牢记在脑子里，更好的在弹奏过程中能兼顾琴键和曲谱，可是要将曲谱背熟是一个比较难得事，要将各种音符牢牢的记清并不是一件很容易的事，你可以想一下，我们在上学背课文都要花上好长的时间，而音符又是一种符号类型的文字，一大串密密麻麻的符号，看起来就很头疼，所以在记谱上，每个人都有自己的记谱方法，但并不是对所有人都适用，在培训课上，钢琴老师教我们背谱都是让我们先熟悉符号，按符号在键盘上弹熟练再来背，这种方法其实很有用。有效的在练习中加快对音符的记忆。
熟谱，在拿到一个熟悉的曲谱时，我们要做的就是看曲谱里的符号，看自己有没有不认识的音符，有的话就标记并查询给标记的意思，把所有的音符标记一下，这样就能够重复的复习以前学的音符，这样记音符也比较容易记，在弹奏过程中，少不了的就是看谱，曲谱看多了要记住也很容易，这样在弹奏中可以将大多的精力集中在键盘上。要知道，在弹奏过程中要边弹奏边看谱，如果反应较慢的学生，弹奏起来就会断断续续，这种学生就要比其他学生更熟悉曲谱。
画谱，俗话说好记忆不如烂笔头，同样在记曲谱上也很管用，在画谱过程中能更好的记住音符，一些音符看起来很容易记，可是画起来就很难，所以在刚才是接触音乐时，钢琴老师会教学生画音符，学生在画音符的过程中，可以提起音乐的兴趣，你可能不知道，对曲谱一窍不通的人，都会画一两个音符，儿童钢琴培训，问什么呢？简单的说，因为音符很好看，画出来很有成就感，所以画音符是一个好的记谱方法，能在娱乐中加快记忆。
弹谱，熟练曲谱的***直接的方法，通过不断的练习弹奏曲谱来记谱，这个方法很多学生都是这样来记谱的，也很管用，东莞钢琴培训，同时还能熟练琴键的位置，也有利有手型的训练，手指灵活多了，记忆也是有所提高，弹奏多了，手会有一个自然反应，能对弹奏一定的记忆，在很紧张的场合下，手可以自然的按原本的曲谱弹奏，这就有一定的时间来缓和自己的心情。
记谱，作为学琴不可缺少的步骤，不管曲谱易或者难，都要将其背熟，背多了曲谱，能自然的在钢琴上弹奏，也有一个好处，在没有曲谱的情况下，也能顺利的弹奏，有时候不是你想要曲谱就能给你曲谱，比如在外面不可能说给你曲谱来弹，这是就需要靠自己的记忆来弹奏，所以，能熟记每一首曲谱好处有很多。
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