在很多人看来，幼儿园加盟就是为了引入特色教育，比如外语课程、奥尔夫音乐课程、福禄贝尔数学、蒙特梭利教育等等。却忽视了幼儿园加盟的其他关键性内容，如管理、营销体系，后续服务质量等。

只加盟课程，真的可以吗？

加入课程并不能为园所带来多少改观，反倒容易引起排斥。曾在网上见到这样一个案例，某幼儿园跟风加盟一个教育机构，引入了写字的特色课程。刚开始，家长反应还是可以的，老师们也都愿意认真对待这门课。可是后来，园长却发现，因为提成高，老师们为了上好这门课，而放弃了其他课程的准备，导致了家长的不满，喜欢的家长自然接受，然而不接受的家长却反对提前教孩子们写字。就这样，原本指望用来提升园所口碑的加盟，一石激起千层浪，反倒引起了家长的不满。

幼儿园加盟新概念：并不只是引入课程体系那么简单！

想要将那么多新奇的教育理念和课程融入到传统幼儿园中，需要园所的师资、管理和营销系统都跟得上，打造一个三维立体的教育、管理和营销系统，反倒能够更容易增加幼儿园的综合实力。

2013年4月份底，南充园的整个投资团队在附近的广安市买下一个老园---广安市机关幼儿园园。这所幼儿园，建园7年，是一所公办民助的全托幼稚园，全园占地10亩，花园式的建筑很是漂亮。然而由于园所先前有16位投资人，曾经换过5任园长，直接导致了园所管理疏漏，硬件陈旧，7年间从开园后没有增添过任何设备，从未满园，虽是民办园，老师团队却有浓厚的公办园风气，可以说软件和硬件都处于崩盘的边缘。

对于这样的幼儿园来说，显然仅仅靠加盟特色课程来说并不足够，还需要更加完善的幼儿园经营系统。而在加盟跨世纪之后，这所幼儿园***脱胎换骨，推行国际蒙特梭利教育，幼儿园的费用大幅提升，85%的家长150人果断选择。之所以如此，其中的缘由，想必聪明的读者都猜到了，从教育到管理，这所幼儿园都发生了巨变。

一、跨世纪蒙特梭利教育的品牌，家长对***教育拥有巨大的渴望，蒙氏的敏感期及科学的教育方法让家长豁然开朗、醍醐灌顶，纷纷感慨这就是他们一直期待的教育。

二、营销系统。跨世纪的教育营销是系统与细节的***统一，从活动的前、中、后出发，环环相扣，直击老师和家长的心灵，让老师们喜欢干，敢于干，认真干，把传播***的教育理念当成一种责任和使命去对待，老师们气势如虹。家长们为自己对早期教育的无知而惭愧，更为有这样的教育而欣喜若狂，皆无法抗拒，心生向往，有些家长还奔走相告。

三，管理模式。通过进行早、午、晚例会，现场模拟例会，让每个老师在会议上都动起来，说起来，讲工作目标，北京亲子早教加盟，研讨工作措施，使每个人目标明确，思路清晰，措施得当。同时还进行感恩，忠诚，专注，成长的讨论，让老师们深刻理解平台的意义和价值，每个人能在本幼儿园上班是一种巨大的荣幸和骄傲。

四，跨世纪的后续服务。跨世纪人手把手，一对一，面对面，以身***，身先士卒。过程决定结果，因为有这些力量的作用，所以一切好结果都是自然而然。

正确的加盟，不止有特色化的课程，还有着完善的幼儿园经营系统，从教育、管理到营销、后续服务，一定能为幼儿园带来脱胎换骨的变化。

幼儿园加盟品牌那么多，长沙亲子早教加盟，我只想加盟跨世纪

每到入园的时候，就有很多家长开始忙着为孩子选择幼儿园。他们不惜投入大量的时间、金钱、精力也要把孩子送到***满意的幼儿园。而在选择幼儿园时，家长们***重视的莫过于品牌了，他们更愿意花更多的钱把孩子送到有品牌、有质量的幼儿园。

在国内众多幼儿品牌中，香港跨世纪国际教育集团的蒙氏教育受到了广大园长、投资人和家长们的选择和信赖。蒙氏教育以孩子为中心，教具、教学模式都是根据孩子的发展而设置的，接受跨世纪教育的孩子，在自信心、专注力、表达力、交际等能力方面都优于接受一般教育的孩子。

投资幼儿园，加盟幼教品牌，我只选择香港跨世纪。那么，妈妈们都对跨世纪蒙氏教育有着怎样的认可和评价呢？

欣欣妈妈：当初为孩子选择幼儿园的时候，亲子早教加盟，也是千挑万选的，后来把她送到了离家进的一所公办园。但是公办园的老师们要求太严格了，而且经常会给家长告状孩子多么不听话，接受了半年的教育后，孩子也没有任何的进步。后来我们把他送进了跨世纪蒙氏幼儿园，没想到刚进幼儿园孩子就被里面的丰富的教具吸引住了，这还不到一个月呢，宝宝就变得非常有礼貌，而且在家里竟然主动帮助我做家务。

可乐妈妈：我听周边的妈妈们说跨世纪蒙氏教育不错，于是就把孩子也送进了跨世纪幼儿园。在幼儿园孩子很开心，而且幼儿园的活动也很多，像元宵节集市活动、户外写生活动、超市购物等，让孩子学到了很多的技能，信阳亲子早教加盟，我相信对于他们以后走向社会会非常有用的。

圆圆妈妈：其实对于孩子的早期教育，我更重视的是孩子的能力培养，而不是孩子认识到几个字，会写几个字。所以我就为孩子选择了跨世纪蒙氏教育，而跨世纪以孩子为中心的教育模式正是我要为孩子寻求的教育。

香港跨世纪教育致力于打造高端幼儿园加盟品牌，目前在***有700多家加盟园，是园长、投资人zui好的选择。

作为管理者，园长要善于培养人才

比尔盖次说过：“培养了一支精英团队是我的成功。”可见，培养团队的成长事关企业的命运。现在是人才经济，人才在企业里起着决定性的作用，对于管理者，培养人是***的任务。会不会培养人，决定着管理者的成功与失败。作为管理者，怎样教育人、培养人呢？今天，小编就和您分享一下跨世纪幼儿园的经验。

首先，作为管理者，员工的思想始终要与管理者思想一致，管理者的思想要始终与企业领导的思想一致。管理者教育员工有两种有效的形式：A、开会培训；B、谈心指导。通过这些形式来调动大家的积极性，进行内部培训要见缝插针、化整为零，以问题引导训练。即是说想问题时要越广越好，做某件具体事情时要深入细致，抓住规律。哲学是研究一切事物的规律的科学，我们要学会用哲学的观点来发现问题、解决问题，从而达成目标一致。

  以下是跨世纪幼儿园对新员工的几点要求：

1、增加项目、上指标、加任务（细化、具体化、时间化）；

2、加大外出宣传、增加派单的次数和规模（上量、上质）；

3、参加特色班、课题组；明确具体任务；出资料、出成果；提升对外指导的量和质；

4、资料库、文（图）的数量和质量要求；

5、安排内训，先从新员工参加蒙氏全程、亲子、感统开始，延伸至业务、管理、营销（形成“内训制度化”）；

6、培养园长、保教主任、班主任等人员，制定出时间表和落实人；

7、多做与效益有关的事；

8、管理者学会工作，不断给员工定目标，自己给自己定目标；

9、思维工作的广度和深度关系；

10、提高三大能力：语言、写作、操作（做事）；达到能说、善说、勤说；

概括：

 以下是对全体员工的要求：

时间和效率成比例

投入和产出成比例

先来员工和后来员工的进步成比例

目标和措施成比例

条件和业绩成比例

务虚和务实成比例

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