教师招聘面试怎样活跃课堂气氛

活跃课堂气氛的方法有很多，可以以揭示哲理的方式，讲授有关知识时，蕴含幽默、揭示哲理，可以加深学生对知识的理解。通过幽默的哲理方式，既能活跃课堂气氛，还能加深学生的记忆。

　　活跃课堂气氛时还可以用故设悬念的方式，教师招聘考试，上课时可以先设置一个悬念，引导学生思考，然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果，学生就会恍然大悟，就会获得松驰后的愉悦了。

　　活跃课堂气氛还可以创设联系，考生在试讲时，大学教师招聘考试，结合有关知识，通过联系设置一个悬念，然后再“顺理成章”地说出理由，就能造成一种“出其不意”的幽默感，相信这样的课堂气氛就活跃起来啦。课堂上，老师还可以针对学生的一些世欲偏见、陋见，利用自己的生活经历、审美观念等巧妙地和学生交流，转俗为雅，也能达到幽默的效果。

教招考试常考点！发展教育的构成及其关系

德育在发展教育中起着统帅的作用

　　德育的主要任务是培养人的人生观、世界观和价值观等，从思想上和政治上保证育人的方向，使学生沿着社会所期望的方向发展;促进发展教育目的的实现。

　　智育在发展教育中起着前提和支持作用

　　智育的任务是向学生传授系统的文化科学基础知识;培养训练学生形成基本技能和技巧;发展学生的智力。智育是教学的基本任务之一。

　　体育是发展教育的重要物质基础

　　体育的任务有指导学生锻炼身体，促进身体的正常发育和机能的发展，增强体质、提高健康水平、发展学生的身体素质和基本活动能力;培养良好的体育道德品质;为国家发现、选拔和培养体育人才等。

　　美育在发展教育中起着动力作用

　　美育又称审美教育或美感教育，是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。美育的任务：培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力;培养学生艺术活动的技能和兴趣;培养学生美好的情操和文明行为习惯。

　　劳动技术教育可以综合德育、智育、美育和体育的作用

　　劳动技术教育的任务是培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯;使学生掌握初步的生产劳动知识和技能;促进学生身心健康发展。通过劳动技术教育，增强学生的体质，陶冶学生的情操，美术教师招聘考试，促进学生身心的健康发展，并注意在劳动中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神。

教育学重点！教育与政治经济的关系

首先政治经济制度对教育有制约作用，主要表现在以下方面：

　　政治经济制度决定教育的领导权，在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁掌握国家政权，谁就能控制精神产品的生产，谁就能控制学校教育。

　　政治经济制度决定着受教育的权利。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的

　　政治经济制度直接决定教育目的的性质，政治经济制度，特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。

　　政治经济制度决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育的内容选择。

　　教育对政治经济制度也产生积极的的作用：

　　教育为政治经济制度培养所需要的人才;教育是一种影响政治经济的舆论力量，学校是学生聚集、活动的主要场所，国家的政治思想、政策、方针等等都可以通过学校教育进行传播、灌输，对学生形成潜移默化的影响，从而影响学生，形成服务于政治经济的一种舆论力量。教育可以促进民主，通过教育，初中数学教师招聘考试，可以传播一些科学文化知识，从而提高国民的教育程度，可以增强国民的权利意识，认识民主的重要性。

　　教育与政治经济的关系主要考察政治经济制度对教育的制约作用，四个决定，记忆的时候，决定的都是大方向的：领导权、权利、目的、内容等，做题时看准大的方面就选政治经济制度对教育的制约就可以。

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