除了基础教育的差异，留学生还要适应不同生活情感因素影响下的成长生活。在这段经历里接受的来自家庭和社会的“软教育”，将会在他们未来的发展中起到至关重要的作用。
另外***z重y要的一点是，青少年摸索着从稚嫩孩童迈向成熟大人，也有自己的情感诉求。他们会想家，会孤独，距离和时差会拉长对家庭的思念，加拿大留学签证 材料，也容易扩大内心空洞。如果这份负m面情绪没有及时得到引导和疏解，反而愈积越多的化，则可能成为严重的心理隐患。
在直播中，杨老特意强调了80分以上的学生更容易接受中+西的教育，就是在国内打好基础，再送孩子留美会是比较稳妥的方式。
在面对教育选择时，我们一定要综合考虑自身的情况，把孩子自己的意愿作为前提，再选择是否要留学国外，如果在国内已经接受了良好的中式教育，或者已经打下了良好的基础，那确实就可以考虑把孩子送往美国高中、初中就读，给孩子一个机会，让他们更好的发展。
美高***夏令营项目CTY天才营
CTY全称Center For Talented Youth，属于美国小初高中里含金量***g高的夏令营之一。它的前身是由美国约翰霍普j金斯大学于1979年设立的教研机构，根据心理学家Julian Stanley博士对美国优x秀的中学生样本的研究结果建立的教学体系，可以说CTY是全美历史***悠久、***q权w威的天才教育研究机构之一。
CTY·美国***权w威的学术型夏令营
CTY的水准究竟能够高到什么程度？只要孩子能够通过测试进入CTY，那他适应美高课程就完全没有问题，而且这一经历会成为他申请美国顶j尖高中与大学的敲门砖。据数据统计表明，参加CTY的学生，***终都能够被***y优x秀的私立顶j尖高中和大学录取。
作为美国***负盛名的精英培养项目，近40年的努力造就了CTY在美国精英家庭心目中的分量，现在也广为中国家长所知。因其***的教育理念，强大的教学师资，以及别具一格的上课方式，使其成为很多家长安排孩子暑期活动的***z重y要选择之一。
所有进入CTY的学生所学的课程水平都要比同年龄或同阶段的其他孩子高出1至3年，CTY的课程是特意拔高难度的，学生需要非常努力的学习，也正因这种学术上的严格苛刻，使得学生受益终生。
当然，CTY的这一做法，或这一教学模式与拔苗助长不同，更不是教学生走捷径，而是在鼓励他们能够利用课余时间，根据自己的能力水平加深或丰富自己的知识面，让学生在课外更好地满足教育需求。
CTY主要以学术教学为主，其课程丰富程度超过我们的想象，其中有包括海湾生态学、工程物理学、存在主义哲学、乌托邦文学、拉丁语等等一些不常见的特色课程。
具体课程门类：宏观经济、微观经济、数学逻辑、博弈论、运动物理学、密码学、工程原理、高中生物、高中化学、机器人、计算机编程、证据检查、火山活动、古生物学、晶体聚合体、飞行学、天文、基因学、数学与货币、写作和哲学等等。
所有课程均由美国***顶j尖的大学教j授教j授！夏令营结束时，每一个通过测试的学生将得到由约翰霍普j金斯大学颁发的结业证书，该证书全美所有的学校认可。
如何申请进入CTY？
第y一步：注册考试，参加SCAT考试合格者（根据年级年龄分为初级、中级和高j级三个难度等级），延庆加拿大留学签证，或SAT，ACT，STB成绩达标者，不同年级年级课选择不同考试类型
第二步：官w网cty.jhu.edu，在线选择课程&营地等待回复（热门课程和上课地址尽快选择）
第三步：网上申请&办理I20文件
第四部：申请F1签证、办理健康免y疫保险（建立健康档案、填写医l疗表格、预防接种、监护人授权书）
第五步：准备赴美（尽量提升自己的词汇量、阅读量以及口语表达能力）详情可关注官w网信息或咨询我们！
SCAT考试分文两大部分，一部分是数学，难不倒中国学生，另一部分则是英文能力，这是中国学生的弱项，且CTY 对国际生的英文能力有更高的要求，所以在申请入学CTY前，一定要加强自己的英文能力。
学习一门语言的时候，我们通常都是从“听”“说”“读”“写”四个语言能力来培养的。
今天主要来说一说读和写的重要性。谈一谈阅读与写作的日常积累，其中收获多与少的关系。
在我看来，阅读和写作其实是相辅相成的关系，大量的阅读积累即为一种输入，阅读也是写作的基础还有借鉴，写作也是阅读能力的一种升华以及再创造能力，加拿大留学签证面试，写作即为一种输出。我想读写永远是学习任何一门语言的***的主题，两者的重要性更是不言而喻。有时候我们会困惑，到底二者之间谁更重要一些。Wishing我觉得将这两个板块分裂，花了大量的时间精力分别去培养二者的能力，其实效果可能都不是很理想的。在语言考试当中，虽然阅读和写作比分占比不同，各有侧重，但是其实他们是相辅相成，相互促进的关系。阅读是培养了理解能力，作文就是培养了表达能力。所以在学习一门语言的时候，一定要注意将两者结合起来学习。
通常在写作的时候，我们会觉得很难。感觉肚子里面没有缺乏墨水，是较多学生面临的一个现象。正因为日常的阅读量不够，所以肚子里没有东西可写。如何解决这一问题，其实***的就是引导学生从小就多阅读，多积累。从而引起量变到质变。从小，我们就要培养学生广泛的阅读行动去，扩大阅读面。增加阅读量。多读一些原版英文书籍，学习原作当中地道的英文表达方式，方便以后可以运用到自己的写作中去。如果不多读书，不阅读，在写作时，就会没有好的词汇，或者好的就是可以引用，加拿大留学签证代办，从而让我们的写作千篇一律。阅读更是为了提高知识的储备，从小养成阅读的好习惯，时间赋予的收获一定是沉甸甸的。
综上所述，阅读量的积累也直接影响了我们写作的能力。写作能力的养成是一个循序渐进的过程。没有捷径可以走，***长时间的积累，才能收获满满。
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