教师应根据中班幼儿的学习特点自制一些玩教具以满足幼儿自主游戏的需求，那么中班幼儿的益智玩具的作用是什么呢？深圳市聪咪益智科技有限公司来给大家讲述一下吧。

      让幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，数学几何模型教具批发厂家，关注其色彩、形态等特征，倾听各种好听的声 音，感知声音的高低、长短、强弱等变化，能够专心地观看自己喜 欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望，欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。

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       区域活动是以个别化的教育形式尊重幼儿的个性差异，满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，数学几何模型教具制作，发展幼儿能力的一种教学形式，那么中班幼儿在科学区游戏中应达成什么目标呢？深圳市聪咪益智科技有限公司来给大家讲述一下。

       1、引导幼儿与同伴合作探索分享交流，并能在交流中尝试整理、概括自己探究的成果，体验合作探究和发现的乐趣；

       2、能感知和发现常见的材料的溶解、传热等性质或用途，感知和发现简单物理现象，如摩擦力、磁力等，实验中能大胆联想、猜测问题的***，并设法验证。

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        玩具的颜色、造型、构图是吸引孩子的重要因素，对不同性格的孩子应提供他们不同类型的益智玩具，那么该如何选购呢？下面就让深圳市聪咪益智科技有限公司来给大家讲述一下吧。

        1、事先和孩子商量好买什么样的玩具，有针对性地选购，购买的玩具必须符合孩子的年龄特点；

        2、购买玩具时需听取孩子的意见，满足其合理的要求，买一个孩子又喜欢又有意义的玩具；

        3、买玩具一定要看玩具本身的“价值”而不在于它包装得是否漂亮；

        4、买玩具的时候要看玩具的质量怎么样，是否适合孩子，是否安全，是否会有危险。

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