心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格;有利于提高德、智、体、美、育的成果;有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，言语认知康复，开展学生心理健康教育具有重要的意义。

产品介绍：心理认知(脑功能)评估与训练系统

产品参数：

本系统支持多语音平台和多媒体反馈，被试者可使用单一选择、多选择、绘画书写、图像选择、图像排列、语音、数字计算等多种反馈。系统具有丰富的计时、计数功能，可实现多项中止条件判断，并可根据得分情况进行跳转和提示，细节功能丰富。系统可对历次评定结果进行图形化对比，还可对历次评定结果的剖面图进行对比分析。

功能特点：认知(脑功能）评测与训练系统依据神经心理学和康复医学研究，构建了的认知(脑功能）评定临床模型和认知康复训练模型，提供规范的认知评定和可伸缩的认知训练，具有操作简便一致、双屏显示、分屏控制、训练难度自动适应、训练时间数量及参数自由调整等特点，是临床及科研的平台型工具。该系统适用于以及外伤引起的认知(脑功能）障碍，也适用于儿童认知(脑功能）发育迟缓。

系统概述：

心智潜能认知能力训练提升分析系统是一款通过认知评测、信息输入、认知调节等方式，实现对记忆力、注意力、灵活性、观察力、逻辑思维能力的提升。软件包括七大主功能模块：认知评测模块、记忆力训练模块、注意力训练模块、灵活性训练模块、观察力训练模块、逻辑思维能力训练模块、档案记录模块等。

产品原理：

认知心理学将人的认知加工过程分为：信息输入、编码、储存以及提取四个环节，本系统根据四个环节论，采用的评测、游戏训练、认知调节等方式均根据认知神经学***设计的认知能力训练方案。

主要功能：

认知评测——多维度事件测评，自动生成测评报告，调取合理认知调节方案。

游戏训练——5个认知方向25个游戏训练项目，并可及时反馈训练结果。

认知调节——针对性调节方案，根据训练结果自动生成建议训练项目及训练方案。

档案记录——提供来访者整体档案报告，并可调取以往档案进行训练效果纵向对比。

产品特点：

    自主设定训练时间

    训练结果报告生成自动化

    训练项目循序渐进

    调节方案自动获取

    训练效果纵向对比

适用群体：

     大中专院校、中小学机构、心理咨询机构、企事业单位等。

认知能力测评与训练仪是以pass理论和认知发展规律为依据，利用***的多媒体技术，以人机交互的训练方式，用来测评与训练患者认知能力发展的一款产品。

功能介绍

?  1、测评内容涵盖目标辨认、逻辑类比、图形推理、动作序列、空间次序等认知能力的评估题目

?  2、可以进行常识、感知、记忆、注意、观察、推理、想象七个模块的认知能力训练

?  3、可以进行认知概念的训练

?  4、实现评估和康复内容的全程手语同步

?  5、可对学生、家长、教师的信息进行管理

?  6、可对训练内容的测试结果进行同步的数据分析

?  7、可以依据数据分析的结论提供个体指导计划

?  8、采用单一被试技术对康复训练过程进行全程监控

心理认知评估与实用型评定软件

七、标准配置

1.电脑主机                                  1套

2.移动式升降台                              1台

3.传感器                                    1套

4.配件连接固定装置                          1套

5.配件收集架                                2个

6.Y型扶手                                   1个

7.I型扶手                                   1个

8.水平扶手                                   1个

9.门把手                                     1个

10.方向盘扶手                                1个

11.圆托盘                                    1个

13.圆盘旋钮                                  1个

14.训练软件系统                              1套

15.说明书                                    1本

16.合格证                                    1份

北京入住养老院前将评估老人状况

　　北京市将建立***评估制度，相关部门将对老年人的生理、精神、经济状况进行综合分析和评价，评估结果将作为为老人提供服务的依据，同时老人入住公建养老院也将与评估结果挂钩。

　　北京市市将*的评估制度会对老年人的生活状况进行摸底，评估内容包括老年人的生理、精神状况、经济条件和生活状况等，根据评估结果确定老年人需要护理的程度，市民政局相关负责人表示，以后老年人在入住部分公办的和公建民营的养老机构时，入住条件都将和评估制度挂钩。***评估制度实施后，低收入、失能、失独、高龄以及其他存在特殊困难的老年人群体，有望获得***部门更加明确和有针对性的福利保障，从而使得***部门的养老基本服务更加契合不同老年人群体的需求。

　　据了解，***评估制度在国外较为普遍，认知，我国之前出现的评估制度，往往更多从老年人经济条件等层面进行评估，对老年人生活状况和精神状况等方面没有足够重视。

心理认知评估与实用型评定软件

儿童综合素质评测与训练系统ZEPU-PD7

适用范围：各级残联机构、儿童福利机构、妇幼保健机构、儿童医院、综合医院的社区卫生服务中心以及各乡镇卫生院的儿童保健科、各大高校儿童科研机构、儿童福利机构、障碍儿童教育机构、康复中心及各级健康体检中心、疾病预防控制中心等。

内容特点：该系统涉及儿童综合素质各个方面，有体格发育情况（WHO标准的年龄别身高、年龄别体重、年龄别头围、年龄别BIM、身高别体重及中国九城市标准的年龄别身高、年龄别体重、年龄别头围、年龄别胸围、身高别体重，Quetele指数、Kaup指数、Roler指数、Verveak指数、身高胸围指数，共计15种评价指标），儿童营养发育情况（含营养指导和配餐建议）、儿童智力情况、儿童感统情况、注意力、气质、家庭亲密度、家庭环境以及语言发育迟缓、脑功能等诸多方面内容，配置基本测量工具（如身高体重头围等测量工具）。

功能特点：操作简便一致、触控互动、双屏显示、分屏控制、训练难度自动适应、训练时间数量及参数自由调整等特点。

本系统支持多语音平台和多媒体反馈，被试者可使用单一选择、多选择、绘画书写、图像选择、图像排列、语音、数字计算等多种反馈。系统具有丰富的计时、计数功能，可实现多项中止条件判断，并可根据得分情况进行跳转和提示，细节功能丰富。

系统可对历次评定结果进行图形化对比，还可对历次评定结果的剖面进行对比分析。

系统可进行多种权限设置，语言认知康复系统泽普，满足使用人员较多时的复杂管理，保护系统授权运行。所有全自动自动备份。

认知训练系统6大功能，训练认知招招制胜！

一直以来，学生的认知能力都是心理健康教育的一部分，但是在具体的教学过程中，认知康复训练系统，这类课程常常因为偏理论化，缺乏实操性，很难提起学生的兴趣。同时，很难对学生的注意力、记忆力、思维能力等做出客观的评判指标，也看不到实际改善效果。中小学时期，是学生身心快速发展的时期，也是学生认知能力发展的关键期，一旦认知能力没有得到应有的发展，就会影响学生的认知水平，影响学生的学业乃至一生，认知训练的必要性，毋庸置疑。