整套的***设计解决方案

整体解决方案首先要强调系统观念，是指一种整体的、宏观的理念；是关心每个组成部分，以及各个部分之间的联系。要求设备之间有良好的兼容性、数据交换流畅。系统论认为，系统是由各个子系统所组成的，并且系统的功能大于各个子系统的功能之和。因此，校园电视台建设，只有把各个子系统连接起来，形成一个完整的系统，校园宣传广播台的功能才能较大限度的发挥出来。本系统具有良好的可靠性、稳定性和安全性，校园电视台设计方案，技术具有功能完善，电视台，同时还具有良好的容错性和可扩充性。并在安全的情况下有良好的系统开放性，易维护和可管理性，整个系统应具有很好的***。

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网络时代，校园电视还有用武之地吗？

自1979年北京史家胡同小学红领巾电视台在***首播以来，校园电视已悄然走过三十多年的历程。近年来，教育信息化发展迅猛，无意中弱化了对校园电视的指导，校园电视台报价，中小学校园电视制作呈现整体滑坡现象，校园影视曾经的熠熠星光被层出不穷的新技术所遮盖。

网络时代，校园电视难道真的该退出“历史舞台”了吗？在上周末举行的上海市校园影视教学应用工作会议上，***们认为，网络时代，校园电视不是不合时宜，而是大有可为，校园影视的教育价值应该得到充分认识。

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校园电视台布光设计特点

面光方面：演播室的面光一般布得较低平，尽量避免产生主持人身上的初级投影。因为蓝箱反射光作用于阴影，通过计算机处理后，此阴影将会被色键器的蓝消除电路消除，从而影响输出的前景（主持人）的图像质量。演播室不建议加主光源，因为如果使用不当，可能出现投影环境的逻辑错误，而出现实际光源与虚拟光源的不一致性。另外，主光源在蓝箱上产生的次级投影也会影响计算机的图像处理。逆光方面：传统的布光原则是逆光强于主光，从而凸现主持人鲜明的轮廓，增强空间立体感。演播室必须注意逆光的合理使用。太强的逆光，使蓝箱地面现得亮白而破坏蓝箱色调的一致性，影响计算机抠蓝效果；前景在蓝箱地面上的次级投影也会影响计算机的图像处理。而不用逆光或逆光太弱，则前景（主持人）象贴在电子背景上，很死板。因此，逆光的合理使用能很好地体现人与场景的关系，从而加强纵深感，增强三维立体效果。

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