涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心通过精品小班教学，充分关注引导每一位学员，运用***的儿童绘画教学方式，结合教材和各自班级学员特点制定科学严谨的教学计划，正确引导孩子创作。

　　6-8岁这一阶段是孩子处于图示阶段，是展开想象表现的黄金阶段，画面表达天马行空的想象力，并能展示明确的空间次序。对老师来说，主要通过引导孩子了解表达对象，以细部描写、以小见大、左思右想、动静形态及协作关系，只要训练孩子表现性思维、象征性思维、扩展性思维、置换性思维等，将被动表现转化为积极主动的创意表现。

　　涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心用支持形式肯定孩子的创作，并通过一些问题，以创意的***，激发积极主动性及创造力。

　　涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心，为中国2-12岁儿童设计了不重复的多元化创意艺术课程！

　　涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心跟您说说2-5岁这一阶段是儿童绘画的涂鸦阶段，是探索事物的初级阶段，也是开启想象的重要起步。显示手、眼、脑等的协调能力，表达以自我为中心的个性。通过带领孩子观察、交流和感受体验游戏等方式，训练五觉的感知能力。训练孩子的联想性思维、抽象性思维，探索开启他们的想象力，培养其观察事物的敏感性。

　　因此我们通过与孩子对话交流、游戏、带领孩子感受等方式，刺激孩子五觉感知。以鼓励为主，给予孩子充分的绘画空间。

　　涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心采用生动活泼的教学方式把孩子引入更***的绘画创作中来，着力培养孩子的独立创作能力、艺术兴趣和志向，充分发挥其想象力、创造力，增强绘画表现手法，同时提高艺术修养。

　　儿童学画一定要给孩子们自由，还孩子的本色。开放式的方法，沿着适合儿童生理和心理的正确路线发展，家长和老师还要学会理解儿童，理解儿童的画。儿童学画寓教于乐，在快乐的游戏中培养他们的想象力、创造力和审美，以素质教育的新理念培养他们的创造性思维。儿童学画既要反映物质世界，又要反映精神世界。也就是既要画出物体形象，又要表达自己的心灵感受。

　　儿童在涂涂画画中发挥自己的天性，用他们美丽的幻想，表达自己的情感世界。儿童的画来源于先天的本性和对生活的观察理解。儿童在画画中是凭着感知找到一种感觉在画。运笔中发挥的是一种情感，即心情和感受，表达的是自己的理解和理想。