2. 布局要求
室内设备布置应满足现行***《中小学校设计规范》的相关规定：
（1）.黑板或书写白板宽度不宜小于 3.60m，机器人教室，高度不应小于1. 00m，边缘与讲台面的垂直距离宜为0. 80m~0. 90m；表面应采用耐磨且光泽度低的材料；
（2）.讲台长度应大于黑板长度，宽度不应小于0.80m，高度宜为0.20m；其两端边缘与黑板两端边缘的水平距离分别不应小于0.40m ；
（3）.课桌椅的排距不宜小于0.90m，***前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.20m，***排课桌的后沿与前方黑板的水平距离不宜大于8.00m；教室***排座椅之后应设横向疏散走道，自***排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.10m；
（4）.沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于 0.15m;前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°；
（5）.教室内应为每个学生设置一个***的小型储物柜。
机器人教室的功能
智慧教育-机器人创客教室建设教学设备配套方案
一、功能概述
机器人编程教育的***是培养创新意识。我们所倡导的机器人编程教育，是培育学生提出问题、研究问题、解决问题、以及动手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程，机器人教室方案，能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力及团队协作能力。
在《新一代人工智能发展规划》中明确指出：逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、推广编程教育、建设人工智能学科，机器人教室配置，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。在这样的政策背景下，机器人编程教育的普及、创客教师的培养等需求被摆到了十分重要且迫切的位置。越来越多的人开始认识创客、了解创客、参与创客。
机器人创客教室本着以课程为***，以培养孩子能力为宗旨，以促进孩子的持续发展为目标，构建出了一整套的编程教材体系和机器人编程教育体系，并以任务驱动的教学模式，分阶段地锻炼孩子们的动手能力、语言表达能力、逻辑思维能力、分析解决问题能力和协同合作能力，让孩子真正成为机器人编程教育的受益者。
教育装备-机器人教育，智能机器人
手柄
尺寸：155mm*110mm*55mm
发射控制：NRF24L01；发射频率：可修改
按键：2个摇杆，15个按键
电池：两节五号电池
湖南省智慧教育装备展示体验中心是在湖南省民政厅批准并备案的民办非企业单位。定位“浓缩的智慧校园+***落幕的教育装备展”，诚邀各类教育装备厂家入驻。
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