STEAM创客教育品牌,创客教育品牌公司

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严格来说,STEAM教育是一种教学方法,更是一种教学理念,与传统的灌输知识式教育模式不同的是,STEAM教育强调学生在体验式的过程中,提升动手和动脑的能力、团队协作的能力、沟通和表达的能力。编程教育、机器人教育、创客教育等新的教育模式,因同样强调对青少年动手能力、团队协作能力、问题解决能力等创新能力的培养,因此被视为真正的STEAM教育。
不难理解,STEAM是这五个单词的缩写:Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)。有人称这个STEAM教育打破学科界限很好玩,比如技术和工程结合,艺术和数学结合,科学和工程结合……
STEAM是一种教育理念,有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现,而是需要介于多种能力之间,比如高科技电子产品的建造过程中,不但需要科学技术,运用高科技手段***功能,还需要好看的外观,也就是艺术等方面的综合才能,所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展,未来,我们需要的是多方面的综合型人才。 从而探索出STEAM教育理念。
STEAM教育理念***早是美国***提出的教育倡议,为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其***竞争力。近期加入了Arts,也就是艺术。
STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育,在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支,而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下,机器人、3D打印机进入了学校;奥巴马也加入了全民学编程的队伍,写下了自己的一条代码;帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷;而且这五个学科,技术和工程结合,艺术和数学结合,打破常规了学科界限。
津希教育集团目前融合国外STEAM教学理念,我们的研发人员研发出一套专属于中国的机器人STEAM教学体系,在注重产品趣味性的同时,注重硬件的多元化、产品的易用性及编程环境的易学性,旨在让孩子们通过STEAM课程,启动大脑思维,实现快速思考。
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