天津生态城汉德培训中心为了让学生学得好、吃得好、住得好，我校宿舍特配有独立卫生间、空调、地暖、热水器，宿舍楼道都配有直饮机、自动洗衣机，教室楼道配有直饮机，自有校园餐厅，饭菜营养均衡，搭配合理。我校秉承着“低进高出，高进优出”的办学目标，立志于打造天津学校。

复读需要毅力，复读需要吃苦

　　什么是高考?高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是一次心理的考试。

　　高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中***艰苦、***劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?一旦选择复读不能后悔、不能半途而废，一定要坚持到底。

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这里再归纳一些学科的特色，以及做题时的解题思路。

语文：题以回归课本为主，作文只要不离题，不是拉开分数的主要因素。语文考点为对题型内容主观的理解，需要有较强的阅读理解能力。

数学：题型以考察逻辑思维能力为主，需要加强对题目和条件的理解，其解题过程基本方式为找出题目和设问的差异点，并弥补这个差异点。或者是根据问题寻找解答这个问题的前提条件，通过前提推导的形式，找到可利用的条件来解题。

英语：抓住英语学科强调客观性、不充分性等特性，将英语过程简单化，抓住考题中强调的要点是什么，表述的重点是什么，天津回津高考，就能够归纳总结出解答方法。

理综：物理题以分析物理变化过程为主，每一个步骤罗列一个表达式；在做化学题过程中，尽量往元素周期表去靠，或者有机物官能团上去理解；生物以理解记忆为主。

文综：从题中总结考点，回归课本找一些共同的特性，如相类似的地形地貌、相类似的历史事件的时间等，通过做题---动手整理来加强记忆。

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高考复读学校浅谈如何做好心理调整

首先，正确地认识“复读”。尽快走出“我是复读生”的阴影。事实上，“复读”在如今已经不是没面子的事情，而是社会竞争中的第二次选择，反映了一个 学生具有更高追求、不服输的品质，精神是可嘉的。 　　

   第二，正建议复读生在紧张的学习之余，扩大交往范围，走出自闭和孤独，和朋友一 起敞开心灵沟通交流，能及时有效地释放心理压力。 　　

   第三，学生应该这样认识复读阶段每次考试成绩：考了低分应该高兴，因为考试暴露出了自己的薄弱环节；考了高分也别骄傲，说明 考的内容正好是自己会的，还应当继续寻找盲区。 　　

   第四，对于学习成绩比自己好的同学，要学习他们更好的学习方法，学 习他们的优点和长处。如果一味攀比和嫉妒，看不到别人的优点，自己就不会进步。 　　

   第五，要正确评价自己的能力，把每天小小的进步都看成是一种成功，源源不断给自己动力。 　　

   第六，学会感谢父母的付出，感谢所有帮助过自己的人，甚至感谢竞争对手。树立了

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