LPDAC***儿童康复教育课程，简称12阶段，福州***哪家好，是由韩国认知科学研究所历经30余年研发的一种针对***儿童的康复教育课程。该课程是以认知心理学为理论支持，以多年国外实践经验为支撑的一门科学化系统化的康复教育课程。目前已在美国、日本、中国等国家推广使用，并取得了显著的康复教育效果，深受好评和认可！故中国康复协会也向***推广12阶段的课程，在全福建省就只选定我中心这一家。

　　LPDAC课程一共有12个阶段，每个阶段有3-21个课题，共计180余个课题。课程的***旨在逐步提高儿童与他人的亲密关系、自我控制、感知觉、注意力、集体意识、竞争意识、认知及社会性等方面的能力，与传统课程相比更注重提高儿童的认知能力及社会交往能力，使儿童逐渐脱离自我为中心的态度，有效的帮助儿童做到控制与调节自己行为的能力。

　　课程特色：

　　1.通过孩子上课的视频讲解让家长了解儿童进展，布置家庭作业，定期开家长会。

　　2.韩国***团队每年分4次到我中心指导培训，并为每个孩子做课程进展评估及家长指导。

　　课程教育对象：

　　1.***谱系障碍儿童

　　2.由于心理疾病、发育障碍等引起的认知发展出现问题的儿童。

　　3.行为散漫、注意力分散的儿童。

　　4.由于发育迟缓而需要特殊教育的儿童。

　　5.在幼儿园无法和同伴进行交流和沟通的儿童。

　　6.由于学习能力不足而无法适应学校生活的小学低年级学生。

　　综合课简介

　　目的：为了使已具备一定认知、理解和表达能力的学龄前儿童更好地融入普通学校进行学习

　　根据儿童能力分班教学。特设大班、中班、小班，福州***，6~9名儿童为一班，每班各设2名班主任进行教学及与家长沟通

　　主要学习内容：

　　1、培养儿童的常规意识

　　2、听集体指令的能力

　　3、脱离家长的辅助，培养独立学习的能力

　　4、幼小衔接等相关内容

　　日托班：

　　招收3周岁以上***、智力障碍、发育迟缓、学习障碍、***、感觉统合失等相关发育障碍儿童及青少年

　　分设大、中、小龄班。由家长早晚接送或周一周五接送，教师全天候陪护教学，福州***培训学校，减少对父母的依赖，福州***康复中心，培养孩子的独立自主能力。

　　开设课程：

　　个别训练课程（1对1）

　　水粉画（培养孩子的兴趣爱好，开发他们的特长）

　　社会融合班（以理论联系实际，把课堂上学到的知识带到户外实际场景中进行泛化教学）

　　职业技能培训班（培养大龄孩子的社会生存能力）