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苏州市工业园区金陵东路雍合湾花园南门口西侧（东奥教育）

第三，高校教师薪酬制度改革

高校教师是社会高学历群体，堪称“智库”，他们中的很多人既是教育工作者又是科研工作者。然而，因为各种原因，“知识就是财富”并没有在他们身上体现出来。一些高校教师每月的收入低到难以启齿。记得媒体报道过某***城市一所985高校，教师报考申请，该校一位有着三十年工龄的教i授每月到手工资不到一万元，比不上这个城市保姆的薪水。

为了解决这个问题，高校教师薪酬改革势在必行。此次改革主要是增加知识价值为导向的收入分配机制，并扩大高校收入分配自主权。另外，高校教师在不影响正常教学的情况下，可以依法依规在校外兼职，获得相应的报酬，苏州阳山教师报考，把知识转化为财富。

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为什么很多教师瞧不起自己的职业？

教师瞧不起自己职业的表现不让孩子报考师范***很多教师自己在教坛辛勤耕耘几十载，但是在自己的孩子高i考填报志愿时，基本上不让孩子报考师范类院校，更有甚者，公开说，幼儿教师报考条件，绝i不让自己的孩子当老师。有些老教师说自己是“误入尘网中，一去三十年”，绝i不让自己的孩子重蹈覆辙。

东奥教育拥有***师资和成熟的培训经验，一i流的教研团队和内部材料东奥拥有多个校区，为广大学员提供专转本，***、成考、远程教育以及各项技能培训等服务。

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教育活动中，教师作为一定社会的教育目的，承担起了一定的教育任务，在自己所掌握的知识与技能的基础上，运用一定的教育资源，对学生开展教育实践活动。教师作为教育实践活动的主体是毋庸置疑的。在教育活动中，学生虽然是教育活动的对象——客体，但是学生作为有一定认知与实践能力的人，也是作为主体在活动着。针对教师作为主体所开展的教育活动，学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。学生也把教师及教师在教育活动中所运用的一切教育资源作为认识与实践的对象。鉴于教师与学生互为主客体的关系，教师报考简历，在现代教育思想中，人们一般认为教师在教育活动中发挥着主导的作用，而学生在学习活动中发挥着主体的作用

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