开发聋儿的智力

要培养良好的注意力，家长应该***了解自己孩子的兴趣所在，要有针对性地选择应注意的对象，引发他们学习的兴趣。要使孩子活动形式具有多样性，教他们学习的时候，应想办法调动孩子的各项感官参与活动，不要单一化，要把动口、动手、动眼结合起来，交替进行。

家长要鼓励孩子积极参与正常儿童游戏，加强对孩子意志的锻炼，鼓励孩子克服面临的困难，努力完成目标，适当的表扬和批评有助于培养孩子良好的注意力。

肢体康复训练的另外一个大的板块就是下床活动指导：

步幅均匀，频率适中。

伸髖屈膝，先抬一足跟部，***转移，另一脚足跟亦先着地，***又转移至后足，开始下一个步态周期。

上下楼梯训练：上楼梯易于下楼梯，听力康复，训练时应在康复医生指导下进行，应从10厘米高度开始逐级训练，以带护栏的防滑梯为宜。不要擅自训练，以免跌伤或造成异常步态。

***康复训练应该注意以下几点：

别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内：城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。

注重情商培育：情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。

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