户外的拓展训练对团队的影响

很多公司为了提高团队的凝聚力和协助力，都喜欢带领公司参加一些所谓的户外拓展训练项目。但是参加

这些项目真的能够达到我们的目的吗?

很多人参加活动的时候，被教练整感动哭得稀里哗啦，感恩主题团建，现场也表示要积极改造。但是等训练项目结束，吃

过晚餐了以后，这个人来之前是什么样，走之后也还是什么样。之前的感动发誓要如何如何的，就像是过

眼云烟，完全抛到九霄云后去了。

其实这些户外拓展训练更多是利用一些成功学和人性的弱点专门设置的一套课程，先把大家内心中普

遍的人性的弱点给暴露出来，然后再用成功学的方式给你灌输，先让你哭，再让你相信你无所不能。也就

有点像是看鸡汤文章，看的时候感动得稀里哗啦，看完以后就没有然后了。而那些受到感动流泪的人，大

概率是心智不成熟表现。我们看到很多人能被这些类似的成功学迷惑住的人，一般都是社会***比较底下

的人。我们也看到很多的传统行业，主题团建，比如酒店、娱乐场所、销售公司或者工厂等，大学主题团建，就特别喜欢使用这种培

训方式，他们基本上每天上班和下班都会唱歌和喊口号。

拓展训练期间的行为要求及管理

拓展训练过程中，在拓展教官的讲解、***、要求与保护下，能够让每一个人得到更好的安全保障，但是如果我们不能接受或不能很好地贯彻要求，可能会出现一些不良结果。

1、在完成项目期间尽量避免不合时宜的玩笑、打闹，有时这将是出现危险的讯号。教官会在这些方面做严格要求的，把自己当做一名“军人”，学会服从就是了。

2、拓展训练作为冒险教育活动的一部分，需要通过器械实现冒险学习，但是许多项目的潜在风险是经过设计的，学员只有在培训师的监护下才能够活动安全，未经允许擅自使用可能会将自己陷入危险之中，从而造成事故的发生。

3、在户外拓展培训过程中一旦出现教官要求某种行为或动作不可以继续时需即刻停止。

4、在拓展训练中不要被现场的氛围冲昏头脑，做出非理智的举动或无理要求，不可以做有辱人格的行为。

行为学习式培训是一种应用广泛的体验式培训方式，适合于解决企业错综复杂的实际问题，一般为企业内训所采用。该方式***早由剑桥大学提出，***1先被英国石油公司采用。行为学习建立在反思与行为相互联系的基础之上。通过行为进行学习，行为学习小组的每个成员与小组一起反思和研究后对自己的问题采取行为。通过对过去事件的思考，寻求对过去事件的理解，以帮助我们找到在未来类似情形下新的行为方式。这种反思是连接过去行为和未来更有效行为的关键。反思对有效行为是一个前奏先驱，通过明确注意这种关系会大大提高对经验学习的效果。这种培训方法能够实现学习和培训成果转化能力的***1大化，就是因为它所提出的问题是员工们所面临的现实问题。此外，行为学习式培训还有利于发现那些会阻碍一个团队有效地解决问题的不正常、动态团队属性。

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