涂鸦画厂家表示每个孩子都要经历的一个绘画阶段，此时是孩子的涂鸦阶段，此时孩子对动作表现出更高的控制能力，这需要更多的运动能力和更复杂的动作。
孩子在涂鸦过程中能够体验到线条的流畅性带给自己的快感，也能够更进一步去控制自己的臂力和腕力，同时在绘画的过程中，
这些线条在孩子眼里已经不是简单的线条，会刺激孩子想到一些事物，这些不是对物体的细致描述，仅仅是一种动作的表征，是非常锻炼孩子手眼协调能力和拿笔控制能力的。
所以，涂鸦可为孩子以后正确的绘画姿势、写字姿势奠定良好的基础，是很多小朋友都喜爱、家长认可的产品。
教你宝宝的涂鸦画二
第二阶段 受控制的涂鸦画(2.5岁-3.5岁)
宝宝的绘画乍看起来，没有明显的差异，绘画涂鸦画板***，然而仔细观察之后，你会发现这时的涂鸦，已经受到了视觉的控制，和上一阶段的涂鸦画不同.宝宝在涂鸦时非常注意自己的笔端，有时为了看自己画出的痕迹，鼻子都几乎贴到纸上了.因为手腕肌肉、骨骼活动能力的增强，宝宝能画出错综复杂的图形和弯曲杂乱的图形，绘画涂鸦画板***，腕关节比较灵活，握笔姿势几乎接近成人.此阶段的涂鸦是重复性运动的控制，是运动和视觉行为的协调性加强的结果.
宝宝通过这一阶段反复涂鸦的动作练习后，慢慢发现有些线条是可以控制的，这是一项很重要的经验，他会从这种控制感觉中获得信心，不妨激励他继续探索和体会这种肌肉运动，以达到动作的协调.这个阶段的宝宝除了在纸上涂涂抹抹外，没有其他创造意图，他很满足于这种肌肉运动感觉和对它的熟练掌握.
喜欢黄色的孩子更依赖，更少独立；爱蓝色的孩子倾向于老板或自私；红色意味着强烈的个性，顽皮和情感；粉红色是爱情的象征，也意味着高度审美，优雅，温柔，体贴；紫色是丰富，更具包容性的个性，没有头脑，涂鸦画板***，具有宽容的思想，强烈的好奇心和自我激励的代名词；喜欢橙色的孩子更活泼，外向，善业，但有点以自我为中心，绘画涂鸦画板***，不知道如何体贴。其次，对细节的模糊描述意味着孩子内心的空虚，低生命力，挫折感和内向的个性；太多的细节描绘了对异常强大的控制环境的需求。
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