有的则是负动机，对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意***。

孩子对学习感兴趣吗？

兴趣能促使人喜爱从事某项活动，厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情甚至是社会不良活动上去了，这样，心理咨询机构，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

孩子对学习是否充满信心？

又如，当考生向父母诉说对考试的担忧时，有的父母会说：“你应该有充分的信心，没有问题，我们完全相信你一定会考好。”这种盲目乐观的保证只会加重子女的压力：他们原来只担心考不好，襄樊心理咨询，现在却又多了一层焦躁：担心自己让父母失望，愧对父母。对于孩子厌学按其程度等级可分为：(1)威胁或哀求父母不上学(2)早上反复出现回避上学的行为。此时父母正确的反应该是现实的态度：“虽然我们也有点担心，但我们相信你能克服困难，取得较好的成绩。”

孩子意志是否薄弱，耐挫力如何？

许多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，目前的中小学生几乎都是独生的子女，是父母的宠儿，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，学生心理咨询，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。培养孩子积极健康的心理，需要父母在百忙中舍得花时间，肯用心思去安排。

面对厌学的孩子，家长***需要做的不是着急，而是冷静地分析原因，加之用科学的方法帮助孩子走出阴霾

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