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学习力三要素之间的关系

学习力是由三个要素组成的。这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。学习的动力体现了学习的目标；学习的毅力反映了学习者的意志；学习的能力则来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。

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“教师”作为一个与“师”对应的非宗jiao性专有名词在元代大量出现。在元朝，“教师”成为正式的官职。这里“教师”主要是负责对皇室贵人和乐队成员进行音乐教学工作。其实，汉口教师培训，元代设置的教师官职是一个层次很低的音乐***吏员 。元以后的明清两代就没有再设置这一官职了。

从各种史策、文献记载和流传的文学作品看，由宋至清朝末年，“教师”一词的使用范围主要是：宗jiao经师、音乐教师、武术教练、教育工作者等。

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