高校承担科研项目多，学术交流活跃，在国家知识创新体系建设中发挥着重要作用。属且为“211 工程”“985”建设院校，其所主办的科技期刊(含高校学报，以下同) 在中国科技期刊中具有较高学术影响力而进入《中文***期刊要目总览》、中国科技统计源期刊、中国科学引文数据库，部分高校主办的科技期刊被SCI、EI Compendex收录。然而，由于种种原因，一些高校科技期刊在激烈的学术竞争环境中影响力有下降趋势，在2013年EI Compendex(以下简称EI)收录中国科技期刊名录中可以明显地看到这一点:EI新入选33种中国科技期刊，其中高校科技期刊仅1种; 在剔除的30种中国科技期刊中，高校主办或合办的科技期刊占18种。可以说这次EI收录期刊的调整对高校科技期刊今后办刊策略产生了重大影响。
EI在工程技术领域具有举足轻重的分量和影响力，科技期刊能够被EI 收录是一种荣誉，更是一种品牌象征; 因此，高校科技期刊编辑有必要探索能被EI收录的策略。
在2013年EI收录增减期刊，测绘学类、海洋科学类、矿山工程技术类、冶金工程技术类、仪器仪表技术类、核科学技术类，以及电子、通信与自动控制类期刊没有变化，说明这些期刊的办刊学术水准依然得到EI选刊***的认可。
作为高校科技期刊的编辑，面对日趋激烈的期刊竞争形势，要有不断进取的精神和对高校所办科技期刊的支撑点、影响力、强刊路有更深刻的认识，在高校科技期刊品牌建设中发挥作用。
优势学科和科研实力支撑高校科技期刊发展
投文章前，区别SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI和CSCD{科通编辑}
SCI选取情况
SCI选取期刊、标准较其他刊物严格，已成为公认事实。SCI每年收录我国科技不等，究其原因相当复杂，有语言、政治、经济、科技发展规律本身的原因，也有其严格执行选刊和选取标准的原因。SCI每年都要充实和调整使用刊物种数。
经有关部门调查指出，SCI选刊依据主要有三方面：编辑质量、引文指标和***评审，其中引文指标为客观。经统计1995年 SCI收录我国6种期刊的影响因子（即期刊被引用的比率）都不足0.4，平均不足0．2 3，而同年SCI收录的3 4 0 0多种期刊的平均影响因子约为1左右，其中影响因子稿高者达到48．9，可见我国期刊的引文指标距世界***水平的差距之大，这恐怕是影响我国期刊入选 SCI的重要原因之一。
面对现实如何提高投稿入选率，我们觉得应从两方面引起注意：一、力争向国外投稿。SCI选刊情况虽在不断变化，但它仍有自己的***圈刊物。据1996年中国科学技术信息研究所（简称：中信所）发表的年度研究报告显示，1996年SCI收录我国期刊种数虽减少，但排位却由15升至14名。增长的原因，主要是我国进入SCISEARCH的期刊数量增多了。从进入SCI***圈的8200篇看，宁波药学SCI秒录用，有 91％是发表在国外期刊上，只有9%发表在国内期刊上。据***分析，几年内国内期刊入选种数不会有更大的突破。因此，外投越多，入选机率越大。二、注意的质量和规范化。据中信所信息分析中心1993年调查结果指出：提高入选率关键在于内容和学术水平是否能引起对方足够的重视。此外，SCI非常注意格式的标准化程度，例如：题目、作者、机构名称等是否清晰，药学SCI秒录用快速，参考文献著录的是否齐全（包括：参考文献的作者、题目、发表在什么期刊上及发表的年、卷、期、页、号等）。总之，由于种种原因，我们无法改变被他人选择这一事实，但经过不懈努力主宰命运的仍将是我们自己。
EI
《工程索引》(EngineeringIndex，EI)，1884年创刊，由美国工程信息公司出版，报道工程技术各学科的期刊、会议、科技报告等文献。
ISTP
《科技会议录索引》(Index to Scientific & Technical Proceedings，ISTP)，也是由ISI出版，1978年创刊，报导世界上每年召开的科技会议的会议。版本(及区别名称)出版周期，收录文献源，印刷版(ISTP) 月刊 每年报导4700多种会议录，光盘版(ISTP) 季度更新，每年报导10000多种会议录，网络版(WOSP—S/T) 周更新，同光盘版。
Results.这一部分很重要。要按照一定的逻辑顺序进行Organize，结果描述要准确、***，一些重要的数据可以放在结果部分的文字描述中，如IC50、EC50、抑制百分率、P值等等。这部分不能像I oduction那样写太多的理论性的东西。每段的开头或一些连接的地方可以简单地用一些理论性的或总结性的句子。在陈述你的实验操作和看到的结果和表面现象时用过去时态，陈述不以人的意志为转移的规律、结论性的内容时用一般现在时。一些常用的短语及句式有：
“In Order To Prove….， We Used…”；“We Have Set Up….”； “To Demtrate….，药学SCI秒录用， We Further…”；“Cistently/Cistent With…”；“Compared With….”；“Thus，长沙药学SCI秒录用， At Current Time， We Have Evidence
That…”；“We Next Characterized…”；“We Found That…”；“We Have Noticed That….”；“It’S Known That….”；“So We I
oduced….In Our Study”；“In Co
ast…”；“These Data Suggest That….”；“So We Next Explored….”；“Notably，….”；“Importantly，….”；“Furthermore….”；“Moreover….”；“We Have Previously Shown That….”；“As Shown In Fig. 1，…..”；“Fig. 1 Shows….”；“Overall，….”；“Taken Together， These Results Suggest….”；“These Data Are Cistent With The Notion
That.....”；“Next， We Examined The Effect Of….”；“We Next Set Out To Determine Whether….”；“Lastly， We Examined…..”；“In Order To Establish….”.
Discussion.这一部分重要，也难写，是大家容易犯错的地方。即使是对一些发了很多文章的老来说，这部分仍然是块硬骨头，尤其是Top ***er，Discussion 非常重要，因为阅你***er的人，都是世界
ding的大牛。首先要注意，Discussion 不能过多地罗列和重复结果部分的内容，这是常犯的错误，因为感觉没什么可说的，就重复结果来充数。讨论部分可以就你的实验结果论述与你的结果密切相关的研究现状存在的一系列问题，你的工作是解决的哪一部分问题。讨论要延伸出很多结果部分所体现不出来的信息，如你的工作的长期效应、潜在效应、与他人工作的比较，相同之处、不同之处、你的优势、你的结果存在的问
题、局限性及其原因、将来可以改进的地方等等。也可以就你实验中得到的跟预期不一致的Interesting的结果简单讨论一下可能的原因。对一些Top的***er来说，你的Research中的一些问题是很难躲得掉的，还不如主动提出讨论，变被动为主动。对一般的文章，另当别论，一般大家都喜欢画一个圆满的圈。写作风格上每个人不一样，有温文尔雅、按部就班的，也有如西部牛仔一样豪放的，都没问题。
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