网络长途教育是指由特定的教育组织机构，归纳使用必定社会时期的技能，基于必定社会时期的技能、教育资源和教育环境为学生提供教育效劳，以及出于教育和社会化的意图进而为学生组织一些集体会议交流活动，南昌大学一年毕业，以协助和促进学生长途学习为意图的一切实践活动的总称。在一切活动中，教师是以教育资源的方式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准永存性别离的状况。网络远程教育是跟着现代信息技术的开展而产生的一种新型教育方法。计算机技术、通讯技术的开展，使网络远程教育的手段有了质的腾跃，成为高新技术条件下的远程教育。
远程网络教育有什么优势？随时随地学习，不受时刻和地域的约束，随时随地登陆学校网站听课学习，更大极限使用琐细时刻进行学习，南昌大学，在2.5年课程是随时随地能够进行反复听的。学生假如太忙，还能够专门有针对性地挑对自己作业有协助的课程听。远程网络教育的课程教学质量有保证吗？网络教育的教学质量对错常有保证的。由于开办长途网络教育的校园都是国家“211工程”“985工程”双重点大学，并且视频都是由授课经验丰富的大学老师录制的，由教育局经过查核才能够放到校园网站的。这种学习方法特别适合想学到常识，想跨***，想换岗的学生。

1996年清华大学王大中校长首先提出展开现代长途教育；1997年，湖南大学首要与湖南电信协作，建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。

2000年7月教育的部门公布了《教育网站和网校暂行管理办法》；同时将现代长途教育试点院校范围扩展到31所，南昌大学升大专，并公布了《关于支撑若干所高等学校建造网络教育学院展开现代长途教育试点工作的几点定见》，南昌大学本科多少钱，根据这个文件，31所试点院校具有很大的自主权：如能够自己拟定招生规范并决议招多少学生，能够开设***目录之外的***，有权发放国家承认的学历的证书等。

2000年7月31日，31所试点高校在北京成立了'高等学校现代长途教育协作组'，以加强试点高校间的沟通与协作，促进教育资源的建造与同享。

2001年7月，教育的部门持续扩展现代长途教育学院的试点范围，从38所院校扩至的45所。 教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分和战略重点，是教育改革开展不可或缺的支撑和推动力。

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