人们对网络媒体的***追捧和理论研究的表面化，使远程教育忽视了社会文明变迁的步伐。***化、即时通讯、电子化正在联手翻新咱们的工作和学习方法，旧形式在敏捷隐退、新形式在敏捷构成。对此，远程教育大多视若无睹，网络教育怎么报名啊，教学内容、教学方法、评价方法大致沿用传统学校做法。以教材为例，大部分高校网络教育的文本教材直接运用学校教材，有的乃至搬用自学和考试的教材。就此而言，网络教育明显还没有找到自己一致的逻辑结构，仍是使用媒体在***、效仿学校教育。这种忽视教育对象集体文明特征和社会文明转型期改变的***和效仿，正好将网络教育的弱点在传统教育面前暴露无遗，也使得网络教育在教育的新旧价值、新旧传统之间游移不定，成为“边缘化”的人物。
长途网络教育的含金量如何？***含金量是不是比它高？2017年之前，确实是存在***含金量高这一说法。由于无论是事业单位的招聘仍是考公务员只供认全日制和***的学历。可是2017年今后方针改变了，网络远程教育报名费，只要是国家供认，只要是在学信网可查到的学历都是可以考公务员，研究生和出国留学的。所以2017年今后并非有学历含金量凹凸之说了。本年大力发展网络教育，所以网络教育逐步会成为社会人员提高学历的一种趋势。

1996年清华大学王大中校长首先提出展开现代长途教育；1997年，湖南大学首要与湖南电信协作，建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。

2000年7月教育的部门公布了《教育网站和网校暂行管理办法》；同时将现代长途教育试点院校范围扩展到31所，并公布了《关于支撑若干所高等学校建造网络教育学院展开现代长途教育试点工作的几点定见》，根据这个文件，31所试点院校具有很大的自主权：如能够自己拟定招生规范并决议招多少学生，能够开设***目录之外的***，兴国网络远程教育，有权发放国家承认的学历的证书等。

2000年7月31日，31所试点高校在北京成立了'高等学校现代长途教育协作组'，以加强试点高校间的沟通与协作，促进教育资源的建造与同享。

2001年7月，网络远程教育如何报名，教育的部门持续扩展现代长途教育学院的试点范围，从38所院校扩至的45所。 教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分和战略重点，是教育改革开展不可或缺的支撑和推动力。

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