远程教育，在教育的部分已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，专科毕业升本科，是成人教育学历中的一种。是指运用电视及互联网等传播媒体的教育形式，大专升本科多少钱，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教育形式。运用这种教育形式的学生，通常是业余进修者。是现代信息技术应用于教育后发生的新概念，崇义升本科，即运用网络技术与环境展开的教育。招生对象不受年纪和从前学历限制，为广阔已步入社会的大众供给了学历提高的时机。远程教育是指由特定的教育组织机构，综合使用必定社会时期的技能，收集、设计、开发和使用各种教育资源、构建教育环境，并根据必定社会时期的技能、教育资源和教育环境为学生提供教育效劳，以及出于教育和社会化的意图进而为学生组织一些集体会议交流活动，以协助和促进学生远程学习为意图的一切实践活动的总称。
长途网络教育的含金量如何？***含金量是不是比它高？2017年之前，确实是存在***含金量高这一说法。由于无论是事业单位的招聘仍是考公务员只供认全日制和***的学历。可是2017年今后方针改变了，只要是国家供认，只要是在学信网可查到的学历都是可以考公务员，研究生和出国留学的。所以2017年今后并非有学历含金量凹凸之说了。本年大力发展网络教育，所以网络教育逐步会成为社会人员提高学历的一种趋势。
程教育在我国的开展经历了三代：***代是教育，这一方式为我国培养了许多人才，可是教育具有较大的局限性；第二代是80年代鼓起的播送电视教育，怎么大专升本科，我国的这一远程教育方式和中心电视大学在世界上享有盛名；90年代，跟着信息和网络技术的开展，产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。1994年末，在其时国家教委的主持下，'我国教育和科研计算机网(CERNET)演示工程'由清华大学等10所高校一起承建。这是国内***个选用TCP/IP协议的公共计算机网。1996年清华大学王大中校长***提出发展现代远程教育；1997年，湖南大学首要与湖南电信协作，建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。1998年9月，教育的部门正式同意清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育***批试点院校。1999年教育的部门拟定了《关于发展现代远程教育的定见》；9月，'CERNET高速主干网建造项目'立项，方针是在2000年12月前完结CERNET高速主干网的建造，满意我国现代远程教育需求。

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