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趣味性教育

  兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。兴趣可以分为直接兴趣与间接兴趣两种。直接兴趣是对事物本身感到需要而产生的兴趣,人们开始接触一个新的事物的时候,往往都会都会有一种跃跃欲试的心理。幼儿才开始接触这一门新的外语时的心理也是一样的。这时,如果教师运用一些新颖、有趣的教学方法,就可以充分的引起幼儿的求知欲望,让他们兴致勃勃地去学习英语,当他们学会了一句简单的句子或是单词的时候,就会出现一种满足感,然后会产生愉快的心理,从而想要有更进一步学习英语的兴趣。





  兴趣是的老师,兴趣对英语学习有着巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣,就会孜孜不倦、乐在其中。但是兴趣并不是天生的,它需要老师的引导、培养才能形成。幼儿的特点是好动、爱表演,乐于接受新的、有趣的东西,而教学方法的好坏直接影响他们的学习兴趣。利用有趣的教学方法,尽可能地将枯燥乏味的语言变得让幼儿乐于接受。生动有趣的学习形式,使幼儿在玩中学、学中玩,为幼儿创造一种良好的语言交际状况,这样,有利于幼儿的英语学习,同时也培养了幼儿各方面的素质。



初中三年是个什么样子?如何帮助孩子把握这三年?

初中三年往往会成为一个孩子成长的“分水岭”。因为初中阶段不仅是孩子身体快速成长的阶段,也是学业难度和强度变化较大的时期,更是孩子心理发展、情绪变化较大的敏感期。初中三年的目标是:让孩子养成自主、独立、自律的性格和良好的生活习惯和学习习惯。

我认为初中三年可以用几个不同的关键词来形容。

初一的关键词是“适应”和“养成”

初一刚进来的每个孩子都会怀有对未来美好憧憬,渴望给新老师和新同学留下一个良好的印象。即使在小学比较调皮、学业比较落后的同学,也往往暗下决心“弃旧图新”。作为家长和老师,我们要借着这个契机去帮助他们进步。初中与小学有很多地方不同,初中的课多了,题目难了,我们要去帮助孩子们适应初中的学习和生活,养成良好的生活习惯和学习习惯。





初二的关键词是“分化”和“逆反”

从初一到初二又要跨上一个的台阶,学科增多,难度加大,原先基础不很扎实的同学,就可能因此而被落下来。而一旦落伍,则往往会厌倦学习,并且互相影响。怎样孩子防止成绩下滑呢?我觉得要提高孩子对学习的认识,改进孩子的学习方法,排除孩子的学习困扰。

有些孩子成绩下滑是有多种原因的,心理因素是其重要的一方面。遇到这种情况,长沙网课平台,家长可以和孩子谈谈心,帮助孩子克服心理障碍,网课平台代理,及时疏泄孩子的不良情绪。

初三的关键词是“中考”

初三是孩子们压力、辛苦的一年。作为初三的家长,我们首先心态要放平,我们应该相信自己的孩子,每一个孩子都是很有潜力的!还应从心理上对升学有一个正确的认识,初三生活对孩子来说是一次全新的锻炼,会充满很多成长的快乐。家人的自信和乐观是对孩子鼓舞,所以在孩子面前要树立一个坚强的你,用你的信念和对生活的态度为他(她)指明人生的航向。



怎样才能学好初三化学呢?

作为初三开设的学科,同时又是一门中考中考核的主科,化学的学习是很关键的,如何学好化学也是每一位即将面临化学学习的同学所关心的。在此,结合近几年的中考动向及学生的学习情况做简单地介绍:

首先应重视基本概念的学习。化学基本概念的学习对于学生学好化学是很重要的,网课平台机构,初三化学是化学学习的启蒙阶段,对于一些概念的正确,深入理解可以有效指导今后的学习。当然有些概念的理解也有着循序渐进,由浅入深的过程,在概念的形成过程中,可通过实验现象和事实的分析加以理解,也可根据相关概念间的比较,网课平台加盟,结合加深认识。





其次应重视化学用语的学习。化学作为自成体系的一门学科,有其专门的一些表达符号与用语,如同数学中的代数式、方程、物理中的符号,公式一样,化学学科中“***语言”也是需要同学们重点记忆掌握的。其中元素符号、化学式和化学方程式等,就是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是化学学习的重要工具。在学习中,既要重点记忆,也不能一味地死记硬背,应结合实物和化学反应学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样既有利于记忆,又有利于加深对化学用语涵义的理解。

在化学学习中必须要重视实验。化学是一门以实验为基础的学科,实验可以激发同学学习化学的兴趣,帮助大家形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力。因此在日常课堂学习中应注意观察实验,并及时分析联想,“多看、多思”才能将知识具体化、系统化。



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