小小的绘本馆，为孩童营造了一个充满童趣、包罗万象的大千世界。在书店设计者的眼里，加盟 绘本馆，童年时想象的图书馆也许就是这样的吧。缤纷的毛毯是流动的彩虹，被调上了梦想的色彩，一个个大小不一的圆形镂空窗户分布在书架中间——那是小时候吹出的肥皂泡，两个高处的“泡泡”还有舷梯供孩子们爬上去。看，一个小男孩正坐在其中一个“泡泡”里看书！童话里的情节在这里变成了现实——泡泡里有个小孩，广东绘本馆，小孩正做着五彩的梦。孩子背后的窗外是几幢直指蓝天的高楼，见证着城市发展的速度，只是所有的繁华在这里都只是背景，在这个小空间里只有阅读的快乐和童年的美好。

绘本馆卖的是什么？?? ????????

不?是书，而是服务。亲子服务+阅读服务。到绘本本馆里面来的家长们（妈妈们）更多的咨询的是育儿经验，书籍是为了达到育儿目的的一个工具。妈妈们希望借由书?籍传递更多的信息给孩子。挑选书籍也是妈妈们育儿意志的表现和落实。绘本馆就是帮助妈妈们提供一个选书的交流平台和场所。她们可以在此进行交流，是否能借?到一本特定的书并不是很重要，她们需要的是“一类”的书，而不是某本书。这就需要馆长或者管理员能够真正理解一本书的“标签”，而不仅仅是这本书的内容，?知道这本书适合什么时候读，能够推荐给需要的妈妈们。

第四学阶 桥梁班阅读力养成与外化     (5-6岁)  

5-6岁，绘本馆招商加盟，孩子即将脱离幼儿期步入少儿期，他们的人生从此翻开了新的篇章。本学阶的课程是绘本阅读向桥梁阅读（即：图画阅读向符号/文字阅读的过渡阶段）。本学阶课程时间60分钟，学阶内所选绘本均为精品桥梁绘本，绘本中所涉文字开始由易到难，绘本馆连锁，内容也从简单趋向复杂，目的是让孩子能在保持阅读兴趣的前提上，从绘本图画阅读顺利地过渡到读章节类的纯文字配图书籍。在充满支持及非竞争性的环境下，精读绘本类型更加丰富且更具多面向性，本学阶的阅读力成果外化极为显著。

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