一对一教学-江晨教育(在线咨询)-内蒙古一对一





江晨教育校区介绍

本校区占地面积1600平方千米,拥有完备的教学系统,一对一教学,可同时为1000名学子提供***的学习乐园。江晨JC教学法——夺分利器:上课学习跟踪、下课知识检测、课前内容测试、课后改错监督、家长签字认可、校内素质培养等工作有专人负责。通过此方法,10余年为近6800名学子提高成绩20—70分,提分率95%以上。江晨教研组还完成了《练案》、《导与练》、《直击中考—实战试卷》、《博朗英语听力》、《初中语文基础知识专选训练》等中考教辅,江晨教辅成为***家长满意、师生信赖选助学读物。

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尊重孩子对世界的看法,并尽量避免体罚

单纯的惩罚,尤其体罚,是非常和拙劣的教育方式。从小被**处罚的孩子,很多长大之后也会有**倾向。因此不提倡使用体罚,但当孩子犯错时,也可以采用适当的方式做些处罚。

惩罚的前提是,必须要让孩子认识到做错了事,甘愿接受处罚,下不为例。惩罚方式也要合理,可以采取不让他们做喜欢的事情,比如可以罚其几天不许看电视、上网、玩游戏。千万不要把一些应该做的正面事情当作处罚。比如罚孩子写字,会让他们认为写字是坏事从而产生厌恶情绪,一对一 小学,一做这些事就会有被处罚的感觉,造成心理阴影

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中小学教育科研

更应该看重的是科研的问题意识、过程意识、行动意识,而不是资料意识、结题意识、成果意识。看看***大中小学无不以教育科研作为教育业务的重要抓手之一,内蒙古一对一,无不以课题的级别作为炫耀的成果资本,无不以教育科研的实效性凸显研究的必要性,无不以教育科研结题性的“结束”来昭示科研的“重大成果”及其“***意义”。

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