(3)小结提***据学生的回答，教师加以小结，使问题的内涵得到升华;对于呈现性的问题，可以由学生进行小结，教师加以针对性地补充。将各个小组的学习交流成果在公共平台上共享展示。

　　(4)评价反思当堂练习，当堂巩固，及时发现问题，及时予以针对性地小结。后对学习结果进行反思，总结成功的经验，避免不足，总结提升。评价的形式有很多，可以自我评价、小组互评、教师评价等。

多点触控技术的***是FTIR(Frustrated Total Internal Reflection)，即受抑内全反射技术。如图所示，由LED(发光二极管)发出的光束从触摸屏截面照向屏幕的表面后，将产生反射。如果屏幕表层是空气，当入射光的角度满足一定条件时，光就会在屏幕表面完全反射。但是如果有个折射率比较高的物质(例如手指)压住***材料面板，32寸液晶触摸一体机，屏幕表面全反射的条件就会被打破，部分光束透过表面，投射到手指表面。

复习课暨习题课的课堂教学模式(1)小题训练将重点或难点问题分解成若干小问题，32寸教学触摸一体机，并以填空题、判断题等题组形式通过多媒体触控一体机向学生展示。

　　(2)典型***将重要考点和常见考点以典型例题的形式呈现，教师给出规范的解题过程，42寸触摸一体机厂家，或者通过多媒体技术向学生展示解题技巧。

　　(3)小结提高在给出规范解题过程的基础上，教师要针对性地进行总结，总结内容包括针对一类问题的通解通法到学科思想的渗透。

　　(4)变式训练当堂练习，触摸一体机，当堂巩固，及时发现问题，及时予以针对性地小结。

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