高校自媒体作为桥梁，一头牵着学生的心声需求，一头折射着高校领导的舆论方针。随着Web 2.0的深入发展，自媒体也将会渗透高校传播生态的各个环节，形成经纬交织的神经网络，时刻进行着信息交流与价值传递。愿高校自媒体能不掉入“自利”陷阱，走向“自主自为”的探索之路。

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自媒体以悄无声息的姿态潜移默化人们的生活方式、学习方式、娱乐方式甚至是语言习惯，充分认识以互联网为代表的新媒体对大学生的影响力，对于了解新时代的大学生的世界观、价值观、认知世界的角度有重大意义，进而对于学校社会在新形势下加强和改进大学生教育工作具有十分重要的意义。

大学生使用自媒体技术的现状及其影响有如下几个主要特点：接触时间早，上网时间长，信息获取重要通道等特点。大部分大学生在他的初中时期甚至小学时期就开始接触网络。随着经济发展，家庭经济基础的厚实，电子产品迅速普及，几乎人手一3/4G手机，电子产品大范围普及为大学生使用新媒体技术奠定了物质基础，同时也使得学生接触新媒体的时间大大提前。新媒体是大学生获取信息的重要途径。对于自身从互联网获得信息，一半左右的学生会通过自己的综合判断来得出自己的想法，不是很简单的去相信网上的言论。

如今，QQ、微博、***、博客等网络营销工具我们已经再熟悉不过，这些工具对信息的发布与传播起到了非常好的作用，大大加快了自媒体的发展。从信息传播角度来说，如今要把一种信息传播渠道完全垄断几乎是不可能的。对于同样一个事件，信息会从各种不同的渠道传播，人们不再仅仅依靠电视、广播、报纸等传统媒体了解事情，判断事件的对与错、是与非，而是通过自媒体从多方面、多角度去分析事件的真相。当然，这对人们的分析能力是一个挑战。同时，这也说明额自媒体的传播效果是相当强的。

自媒体在大学生中的发展现状及其动因

　　自媒体的出现对完善大学生的思维方式和推动大学生的学习动力都有重要作用。自媒体从内容制作、传播、用户交互等各个方面，赋予了大学生更多表达自我、彰显个性的空间。使得媒体内容更加贴近大学生的生活，贴近大学生的思想，贴近大学生对媒体需求的渴望。

　　（一）满足了大学生对个性的追求

　　大学生普遍追求个性，向往自由。自媒体平台针对这个现象提供了个性化、自由化的互动形式，抓住了大学生的心理需要，激励大学生自由表达心声，激发大学生主动参与到媒体传播各个环节的热情和主动意识，反过来也促进了自媒体平台自身的发展。

　　（二）注重时效，表达真实

　　校园自媒体是新媒体与在校学生对媒体的实际需求相结合的产物，它1大的特点就是拥有“阅众分享”的版块。这个版块可以将校园内发生的奇闻趣事和与自身相关的事件通过自媒体在时间与大众分享，它的时效性和真实体验是传统媒体不能比拟的。