学得(Learning)是个有意识的过程

学得（Learning)是个有意识的过程，即通过课堂上教师的讲授以及练习、记忆等活动达到语言的掌握。“学得”的系统虽然在大脑左半球，但不一定在语言区。习得（Acquisition)是潜意识的过程，是注意意义的自然交际的结果，儿童习得母语就是这样的过程。“习得”的系统在大脑左半球的语言区。只有“习得”才能直接促进第二语言能力的发展，才能真正掌握一门语言。从两者的比较来看，我们大部分成年人其实在系统学习英语时已经不再是习得的过程了，习得的年龄是在0-6岁间。

儿童英语学习词汇背诵技巧

词汇是儿童英语学习的基础，所以掌握词汇背诵技巧非常关键。首先要学会根据发音背诵词汇，其次要学会的熟悉词汇，结合词汇的中文含义以及固定搭配，这不仅对于有利于巩固记忆，还能在后期灵活运用。不管孩子要学习哪门语言，都要讲究学习顺序。正确的学习顺序应该要先有输入再有输出。输入指的是听和读的训练，而输出则是指说和写的训练。模仿和跟读不同的是，模仿更具情景代入感。模仿可以让大家感受到在正常语言交流的环境中，都会出现哪些问题以及交流方式，能够加深对英语交流的理解。

轻松学习、快乐成长,孩子们学习时候的心情也是尤其重要的

轻松学习、快乐成长，孩子们学习时候的心情也是尤其重要的，不要只是觉得学习时间到了就把孩子赶去学习，觉得学习强度不够就更加严厉，要学会观察他们的心情与状态，如果发现他们根本不享受学习的过程，或者产生了强烈的抵触情绪，就要学会分析问题出现的原因，并且加以引导，解决问题。作为家长，不仅希望自己的宝贝能学到有用的东西，更多的也是希望宝贝们收获学习的快乐吧！

家长之所以重视儿童英语教育

家长之所以会在假期的时候，宁可花钱也要让自己的孩子接受儿童英语教育，就是因为孩子的英语成绩关乎。成绩的优劣，直接影响了孩子的择校和就业问题。所以家长对于孩子学习英语这件事情都变得格外重视。家长之所以重视儿童英语教育，是因为英语是国际通用语言。今后无论是旅游还是想要去国外生活，都必须打好语言基础，否则到了国外，如果听不懂外语，也会给日常生活和工作带来很多的麻烦和阻碍。