勤学终得榜上名，青春奋斗正当时

表彰环节共有两大部分，部分是月考表彰，包括：班级奖和进步奖、年段进步奖、学科状元奖、年段总分一二三等奖等。

颁奖完毕后，高二（16）班宋荣鑫同学作为学生代表进行经验交流，分别从自身软实力、学习、思维方式等方面进行阐述，分享学习心得。

△各班呐喊班级口号第二部分为上一年度奖学金颁发仪式，共有15位学生分获一、二、三等奖学金，高二（2）班胡佳欣同学作为奖学金获奖代表发表获奖感言。胡佳欣同学分享了“学习效果=效率X时间”的学习公式，并着重强调了学习状态和学习方法的重要性，为同学们树立了良好的榜样形象。

纸短情长

此外贴心的高辅学生还在每个班设置了留言板教师节这一天老师们一进教室上课就能看到这些诚挚又贴心的小纸条

在“纸短情长”活动中，同学们为老师写下了亲笔信：

有人感激老师为自己消除青春期的迷茫，有人感恩老师对自己学业上耐心的指导，有人感谢亦师亦友的“老班”为自己扫除情绪上的阴霾。

一句句感人肺腑的话语，一封封情深意切的信件，字里行间无一不寄托了同学们对老师的浓浓情意。

关于目标，不同的人会有不同的看法。在我看来，制定“目标”更多是带来动力，是正兴给了我动力，给我自我认可和对未来的展望。

我上初中时，早的想法是“要努力考上正兴高中”，几次年段考试***，我心想：“可以呀！有希望！”此后，我的目标变成了考上正兴高中清北班。有了目标，在日后的学习中成绩不断进步，这次中考我有幸考取了。

我从未想过卫冕，学习的路好比爬山，这不过是短暂的，山外有山，再往上还需继续攀登。更何况，山上还有云天，云天之外还有星辰，学海无涯，学无止境。