园林雕塑已经成为学校中不可少的铜雕，因校园景观雕塑用于学校之中，所以也称之为学校雕塑，可以用做校园景观雕塑的作品有很多，比如根据学校相关的人物制作而成的人物雕塑，根据学校宣传理念而制做的创意铜雕、标志性铜雕等等，都可以是校园雕塑的精品之作。制作校园雕塑之前，首要的就是设计，今天我们就校园雕塑的设计理念做一说明。 [校园雕塑的定位] 校园雕塑的定位非常重要，我们要立足一点，那就是正能量的激发。通过校园雕塑宣传爱校、护校、学习、品德、文化、人文、历史等等，找决这些立足点后，准确定位，设计要解决哪些宣传的目的，这样做到统一。 [协调] 设计校园雕塑时，做好定位后，要做的就是协调。每一件雕塑都不是单独存在的，都是和周围的环境相关的，只有做好了这个协调，才不会生硬，所以在设计前，一定要先根据周围的环境情况去想好，做什么样的雕塑、尺寸、规格等等。 [视觉效应] 我们搞设计的，必须要非常重视视觉效应，在不同的方位下，看到的效果可能有所不同。铜雕是要适应各个角度的，所以我们在设计时应当考虑到这些问题。 校园雕塑的设计理念说明就为您介绍到这里，有关更多的校园雕塑的相关信息可以网站内进行查看。我公司提供各种铜雕制作，欢迎联系洽订。

园林雕塑按内容可分为：①纪念性雕塑。纪念历史人物或事件，如南京雨花台群像、上海虹口公园的鲁迅像等。②主题性雕塑。表现一定的主题内容，如广州市的市徽“五羊”、南京莫愁湖的莫愁女等。③装饰性雕塑。题材广泛，人物、动物、植物、器物都可作为题材，如北京日坛公园曲池胜春景区中展翅欲飞的天鹅和各地园林中的运动员、儿童及动物形象等。　　

根据使用性质的不同分为：实用性园林雕塑、装饰性园林雕塑和主题性园林雕塑等。

随着社会不断的发展，如今越来越多的动物雕塑出现在我们身边，动物雕塑得到了很多小孩子的喜爱，更是沟起了年轻人的童心，动物是我们这个世界的一份子，随着时间的不断推移，从古至今关于动物的故事和体验，各种动物在人们的心里有着完全不同的心理感受。那么动物雕塑有什么样的意义?

首先是动物本身给人的心理效应。比如狮子，人们一想到狮子首先想到的是猛兽、凶狠!所以狮子雕塑在公园园林等公众场所中使用比较少，及时有使用，也是表现狮子的温顺、可爱的一面。这就是动物雕塑在环境应用中必须注意的个问题：动物本身给人的心理效应。

然后是人们通过动物的各种所联想到的一些意象。依旧说狮子， 有的朋友看到狮子时想到的是力量、速度、等等。所以狮子雕塑还蕴含着强势、等韵味，这样的狮子雕塑运用就非常的广泛了，如古时候的衙门、现代社会中的豪宅等等。这是我们需要注意的第二个问题：动物雕塑所蕴涵的潜在意义。

再者就是文化传统等因素给定的特殊含义。还是说狮子雕塑，在中国的文化传统中，狮子可以趋吉避凶，是门神。因此，我们需要考虑第三个因素：动物雕塑所具有的特定含义。

依据雕塑标牌应用时间的规定，雕塑设计师要考虑到雕塑的使用期。针对在较短时间范围应用的雕塑，一般材料基础能符合要求，只需考虑到视觉效果和应用成本费就就行了。针对长期性应用的不锈钢雕塑，还要留意材料的使用期了。依据雕塑标牌的应用自然环境可分成房间内和室外二种。在室外应用的雕塑，因为本地的气侯标准，溫度，降雨量，环境湿度等都是危害到雕塑的一切正常应用，设计方案时要深思熟虑多种要素,采用必需的技术性对策。