如何开展自闭症儿童家庭康复？

家长要做的康复

规划孩子的生活和人生

要为孩子的一生规划，如果你只是单独的只进行康复训练，那么孩子3-6岁在康复机构，6-12岁也在康复机构，12岁以后还在康复机构，什么时候我们的孩子不在康复机构了呢？家里没有钱的时候就不在康复机构了。所以说孩子毕竟是一个孩子，也要和同龄的孩子一起交往一起学习，所以说融合教育对孩子来说是非常重要的，也是这几年的大趋势。

  自闭症儿童喜欢游戏，但他们在某些类型的游戏中可能会遇到一些挫折。他们对可以参与的游戏类型有限制。他们只喜欢固定玩具或以重复的方式玩。因为自闭症会影响个人社交和沟通技巧的发展，所以它也会影响一些重要的游戏技巧，例如：模仿简单的动作，探索环境，与他人共享对象和关注点，对他人进行回应，轮流等等。

如果孩子只有几个游戏，没关系，我们可以使用孩子zui喜欢的玩具和主题来扩展游戏。

  语言发展迟缓的主要表现是：

1.开口时间很晚。开头的单词用有意义的di一个单词标记，基本上在1.5岁之后，大多数语言迟钝的孩子在2-3岁时说话，有些甚至必须打到4岁或更晚。

2.语言很差。语言发育迟缓的儿童只能表达非常简单和固定的内容，例如生活中常见的物品或姓氏等。有些孩子甚至不会说话或只能学习鹦鹉。由于缺乏语言内容，儿童往往无法清楚地表达自己的意图，妨碍与他人的交流。