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是否有心理疾病或患有不同程度？
患有心理疾病的学生他的情绪是极其不稳定的，可能前几个月还信誓旦旦要学好，后面就想放弃了，这类型的学生不能承受过大的压力，容易引起病情发作，手段也不能过硬，变数太多了，后面花在调节情绪上的精力可能比花在学习上的精力还要多，这样不建议复读，可以先做心理方面的，再找个自己的兴趣爱好好好发展下去或许是个不错的选择
该如何有效的学习文化课呢？
根据自身学习问题制定详细..的学习计划，是艺考后重要的工作之一。艺术生文化课复习时间短、任务重，没有那么多的时间可以浪费，所以冲刺阶段的复习一定要有自己的学习计划。在各科学习方面，重视基础知识，主抓各科主干知识点和重点，的题型70%都是基础题和中等题，难题占比很少，所以考生在复习时，要有所取舍，对于那些难度很大的题型和知识点，不要浪费太多时间钻研，基础知识和常考的重点知识掌握牢固，文化课取得满意的成绩是没问题的。利用教材辅助学习，学习效率事半功倍
很多初三的孩子到了总复习的时候,感觉初三的知识面广了,学习的科目多了,知识更难了,想提高不容易了,家长面对初三的题目,大多也是心有余,而力不足!这时做家长应该怎样做来帮助孩子呢?孩子起早贪黑,家长忙前忙后,目标就是考个重点高中,为高中学习创造更好的环境,为将来的打下坚实的基础,可期望越大,压力也就越大,有时候差一分,家长就得花费几万元进重点甚至有的花钱都进不了重点高中!中考的成与败也成为了现今社会,所有父母都重视都紧张的大战役,甚至从某种意义上讲,在城市里,中考的意义大于!现在选择一个的化教育机构,就能能帮助孩子“考重点高中、上名校
中考可以复读，中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初三毕业生，因目前成绩不理想，重新参加下一届中考，形式效果等同于中考复读。 再次，选择复读的学生不存在学籍问题，所有的初三毕业生在领取所在学校的后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。因此，家长不用担心复读受到学籍的影响。
