触觉迟钝：就是排斥新事物，不能接受新事物，依赖旧的事物。（由于一再排斥新的信息，便需要加强旧的信息，于是就很依赖他们已经熟悉的旧的事物。这样的孩子比一般孩子更渴望被接触，所以也比较粘人。他们经常固执于某种行为上，特别喜欢强烈又熟悉的旧的感觉，如：偏食、吸吮手指，咬人等。）　触觉失调的现象有哪些？　现象有：容易分心、常会左顾右盼；脾气暴躁，尤其对亲人特别不好，喜欢强词夺理；不喜欢到陌方或人多的拥挤场合；偏食和挑食，不喜欢吃水果和蔬菜等；害羞，碰到陌生人特别紧张，会结结巴巴的说不出来话。

强化本体感训练的原则：     本体感觉活动的设计要顾及进行高速活动时的平衡能力，以及与原始反射相关的感觉统合，福州感统失调价格，以促进身体和地心引力的正确协调，以及长时间保持安定姿势的能力，让幼儿在动作训练上能够自动有效的掌握动静之间身体神经的动作，并增强对身体各部位的认知。    文字、图形模仿、翻筋斗、转身跳等，可以促使筋肉在高度紧张和放松间变化动作。

  

对于孤独症儿童，语言前期训练需注意的几个问题：在适应环境的过程中，观察他是否多动，还是较为静（懒），福州孩子感统失调，对于多动的孩子必须以常规训练及动手能力为重点，感统失调，在此过程中使其建立听指令的意识（配合意识）和自控能力。对于静态的孩子，我们应采取刺激法，先让其动起来，再活动中找到孩子的兴趣点在哪，利用其兴趣点做为强化物，通过对强化物的合理利用达到预期目的，使其在此过程中逐渐形成听指令的意识，及条件交换意识，并且与老师建立互相信赖的关系，之后方可进入语言基础训练。

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