语言障碍的出现埋下“祸患”

伴随着声意义明确的“mama”，儿童的语言发展便进入了一个新的阶段。在这个阶段，我们能看到快速发育的发音，能看到几乎每天都在成长的发音能力，以及日渐明显的发音的清晰度和准确度。从人类的语言成长过程来说，石家庄语言矫正，发音主导着语言的变化，但又为语言障碍的出现埋下了“祸患”。

发音有着两个特质：一是清晰度，二是准确度。前者决定了表达时所使用的字词、短句是否清楚阐述了表达者的字面意思，语言矫正哪家靠谱，而后者则决定了表达者所阐述的内在想法是否准确送达到了接受者的大脑当中。显而易见，发音不可能离开两个特质中的任何一个，小孩口吃怎么矫正，一旦哪一个出现问题，语言障碍自然也就出现了。

语言储备期是语言发展阶段的个重要时期

语言储备期是语言发展阶段的个重要时期，咱们熟悉的声母、韵母、鼻音、塞音其实在这个阶段就已经被孩子当作字音信息储备了起来，只不过缺乏系统性的整理而已。从语言储备期到语言模仿期，儿童的语言发展速度越来越快，儿童口齿不清，所能承载的字音也越来越多。长句、语法结构、词汇逐渐连接到一起，形成了不亚于成人的交流能力，但与此同时，过度模仿错误发音、过多模仿复杂交流而形成的错误发音方式和错误习惯却为之后的语言发展埋下了祸患。

有人说“语言障碍跟差不多，只要出现了就不可能解决。”这样的论调无疑有些武断，也抹杀了千千万万语言矫正师的努力。在1989年，加州理工大学的Bashir就明确反驳了“语言矫正无法解决语言障碍”的言论。在他看来，语言矫正是一门综合性极高，且具备完整解决方式的学科。通过对矫正对象生理、心理、性格和语言状态的改变，让语言障碍再也无法产生严重的影响。

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