科学实验器材-魔力创想课程完善-经典科学实验器材

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如何回应孩子的“科学”问题?

 巧妙反击诱导 其实,当孩子向你提出许多“为什么”时,没必要马上给予答复,可以以巧妙的方式将孩子抛来的“球”抛回去,经典科学实验器材,如“你觉得这是怎么回事?”“你认为呢?”…… 利用这样的“反击”策略,可以激发孩子积极动脑思考的习惯,而不是一味直接向家长寻求正确答案,对孩子而言,科学教育在于过程。

  直观形象讲解 在生活中,孩子们随时随地会碰到感兴趣的现象,会不停地问“为什么”。但由于他们年龄较小,知识经验有限,科学实验器材,很多科学现象用准确的语言给他们解释,总是很难 理解。因此,需要家长尽量用形象直观、具体生动的语言,用他们熟悉的事物作比喻,想方设法让其明白其中的道理。如一个两岁半的孩子问“为什么下雨之前天会 变黑”,如果此时家长告诉孩子是因为云彩挡住了太阳的光,孩子可能会似懂非懂,如果我们巧妙地用拉窗帘方式作个类比,当我们把房间里的窗帘拉上,房间就变 暗了,当拉开窗帘,房间又亮起来了,这时候启发孩子想想为什么,运用这种方式,孩子可能就会更加明白物体间的遮挡关系,从而也明白下雨之前为什么天会变黑 这一孩子无法亲自感知的现象。












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   尊重孩子,就得切实保障未成年人的合法权益,保护他们身心健康发展,而不是要求他们做超出能力范围的事。显著的变化是新守则删除了“见义勇为”的内 容。中小学生还是被监护对象,自我保护和防范能力较弱,贸然地见义勇为可能会造成意想不到的后果。对中小学生来说,强化生命意识、懂得安全防护知识更加重 要。新守则提出红灯停绿灯行、防溺水不、会自护懂求救、坚决远离,珍爱生命的意识进一步强化。

   几年前,一套民国老课本在坊间流行,课本里都是适合儿童心理、符合儿童阅读口味的妙文佳作。叶圣陶、丰子恺等一代大家亲手编写小学课本,那些看来直白浅 近的文字里包含着对孩子的理解、尊重与爱,很有借鉴和启迪作用。守则与课本虽然不同,内在的道理是相通的:尊重孩子的教育才是有效的教育。用孩子能理解的 语言、能接受的方法,把真善美传达给孩子,是为他们的一生打基础,也是为一个健康的社会打基础。正值新学期开学,老师们不妨将新守则作为开学讲给学 生听,字不多,内容很丰富。




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    面对当今世界日新月异、突飞猛进的发展,diy科学实验器材,要想开展好幼儿科学教育活动,教师就必须不断学习,不断更新自己的文化知识,通过各种渠道、采用各种手段来丰富自己的科学知识和经验,以当代***的知识和获取知识的方法自己,具备现代人所应有的知识结构,以适应现代科学教育对教师的要求。


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