小学科学材料包-天津小学科学-魔力创想趣味性强(查看)

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让孩子学会感恩,懂得宽容

  1、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦

  2、拥有爱心,就有了求知求美的动力

  3、恶作剧会“惹祸”,及时引导孩子改正

  4、及时消除孩子的残忍行为

  5、懂得感恩,才会成长









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并不是说只要给幼儿相应的经验,他们就能自动地建构科学知识。幼儿的科学学习是一个主动的过程。也就是说,只有当他们对问题产生兴趣,才会去主动寻求答案;只有当他们对自己原有的认识感到不满足,才会去主动寻求新的解释,或接纳别人的解释。所以,教师调动幼儿学习的主动性,就显得尤为重要。


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教育不是灌输,而是激励

 我曾经不止一次地看到这样的场景:“一个一两岁的孩童,周围堆着各式各样的玩具,漂亮的洋娃娃、精美的电动汽车、豪华的积木等等各式各样的益智玩具。” 而这个孩童却对这些玩具完全没有兴趣,天津小学科学,弃置一边。因为他正兴致勃勃地把玩着一个空酒瓶、一个废弃纸盒或者其它成年人眼中不能称之为玩具的物件。这时,孩子 的父母过来了,“宝贝,你看这个电动玩具多有意思啊,这个毛绒娃娃多可爱啊,这个积木好贵的,咱们玩这个,把你玩的那个废物扔了。” 

  以空瓶为例,这个空瓶真的是废物吗?其实未必。当一个孩子在把玩空瓶子时,大象版小学科学,那是他按照自己的喜好,出于自身的兴趣点,毫无任何掩饰地在诸多的玩具中作 出的选择。这个自动选择的过程就可能预示着他在某一方面的天赋。而那些所谓昂贵的、精致的、华美的、益智的玩具,在他眼中可能并无任何意义可言。家长们强 行代替孩子作出选择,无非是将自己的价值观强加给了孩子。





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